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As novas tecnologias e os ambientes de aprendizagem online: apoio pedagógico/tecnológico em cursos de pós-graduação

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dc.contributor.authorSantos Bartholo Júnior, Roberto dos
dc.contributor.authorEsteves, Antonia Petrowa
dc.contributor.authorRibeiro Ayres, Andreia
dc.contributor.authorRenato Mota, Carlos
dc.contributor.authorSouza Ferreira, Geraldo de
dc.date.accessioned2024-05-21T13:16:29Z
dc.date.available2024-05-21T13:16:29Z
dc.date.issued2001-06-01
dc.description.abstractEste trabalho apresenta uma síntese das discussões desenvolvidas no LTDS – Laboratório de Tecnologia e Desenvolvimento Social do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/UFRJ, no âmbito da linha de pesquisa de Engenharia de Interesse Social, no que diz respeito à concepção de cursos de pós-graduação para a formação e capacitação de gestores de iniciativas sociais. Descreve-se uma experiência em ambiente online, cuja discussão de seu ferramental pedagógico/tecnológico, foi construída e fundamentada com base nas necessidades de qualificação de um gestor social. A implementação desta experiência contou com a participação equipes multidisciplinares, atuantes em várias Instituições Educacionais do Brasil, fato que levou à utilização de software Universite e ao desenvolvimento de tecnologias de apoio à educação à distância.es
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/20585
dc.language.isopt
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.departmentNo procede
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.titleAs novas tecnologias e os ambientes de aprendizagem online: apoio pedagógico/tecnológico em cursos de pós-graduaçãoes
dc.typeconference proceedingsen
dc.typeactas de congresoes
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