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Análisis y pautas para el desarrollo de MOOCs : estudio de caso en UNED COMA : alemán para hispanohablantes : nociones fundamentales

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dc.contributor.authorAyala Bailador, María Elena
dc.contributor.directorRubido Crespo, María Sagrario
dc.date.accessioned2024-05-20T12:17:14Z
dc.date.available2024-05-20T12:17:14Z
dc.date.issued2014-07-24
dc.description.abstractTrabajo Fin de Máster. Máster Universitario en Comunicación y Educación en la Red : de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento. Subprograma de Investigación en Comunicación Digital en Educaciónes
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/13630
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Educación
dc.relation.degreeMáster universitario en Comunicación y Educación en la Red
dc.relation.departmentDidáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.titleAnálisis y pautas para el desarrollo de MOOCs : estudio de caso en UNED COMA : alemán para hispanohablantes : nociones fundamentaleses
dc.typetesis de maestríaes
dc.typemaster thesisen
dspace.entity.typePublication
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