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Aprendizaje formal e informal y evaluación competencial formative del inglés como lengua extranjera con Google Classroom e Instagram: estudio de método mixto con alumnado y profesorado de la CARM

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dc.contributor.authorGalián Peñalver, Manuel
dc.contributor.directorGiordano Paredes, María Angélica
dc.date.accessioned2025-02-04T11:00:46Z
dc.date.available2025-02-04T11:00:46Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationGalián Peñalver, Manuel (2024). Aprendizaje formal e informal y evaluación competencial formative del inglés como lengua extranjera con Google Classroom e Instagram: estudio de método mixto con alumnado y profesorado de la CARM. [Tesis doctoral, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)]
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/25806
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
dc.relation.centerEscuela Internacional de Doctorado
dc.relation.phdPrograma de doctorado en filología. Estudios lingüísticos y literarios.
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject57 Lingüística
dc.titleAprendizaje formal e informal y evaluación competencial formative del inglés como lengua extranjera con Google Classroom e Instagram: estudio de método mixto con alumnado y profesorado de la CARMes
dc.typedoctoral thesisen
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