Publicación: La cooperación educativa internacional en la Unión Europea: el caso de Marruecos desde una perspectiva integradora
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Fecha
2022
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Editor
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
Resumen
En esta Tesis Doctoral, se analiza la cooperación internacional educativa de la Unión Europea, desde la óptica de las teorías de la europeización en las entidades públicas y del proceso de integración europeo, y en particular, la captación de fondos comunitarios en el ámbito de la educación superior y su impacto en un país de vecindad prioritario para la Unión Europea como es Marruecos.
In this doctoral thesis, the European Union's international cooperation in education is analysed from the perspective of the theories of Europeanisation in public bodies and the European integration process, and in particular, the attraction of Community funds in the field of higher education and its impact on a priority neighbourhood country for the European Union such as Morocco.
In this doctoral thesis, the European Union's international cooperation in education is analysed from the perspective of the theories of Europeanisation in public bodies and the European integration process, and in particular, the attraction of Community funds in the field of higher education and its impact on a priority neighbourhood country for the European Union such as Morocco.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
políticas educativas, Unión Europea, educación superior, sistema educativo marroquí, programa Tempus, programa Erasmus+ CBHE, proyectos estructurales, financiación europea, construcción de capacidades, educational policies, European Union, higher education, Moroccan education system, Tempus programme, Erasmus+ CBHE programme
Citación
Centro
Facultades y escuelas::Facultad de Derecho
Departamento
Grupo de investigación
Grupo de innovación
Programa de doctorado
Programa de doctorado en unión europea