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Intervención estratégica en la formación superior no universitaria : reto innovador y proyectivo

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dc.contributor.authorFernández Rodríguez, María del Carmen
dc.contributor.directorGallego Gil, Domingo J.
dc.date.accessioned2024-05-20T20:25:06Z
dc.date.available2024-05-20T20:25:06Z
dc.date.issued2010-12-02
dc.description.abstractCuando nace el sistema educativo argentino, se denomina “Educación Común” y se organiza en 1884 sobre el modelo europeo, estableciendo la educación obligatoria, gratuita y laica. Aproximándose el siglo XXI, resulta evidente la necesidad de actualización, principalmente teniendo en cuenta la ola de aceleradísimos cambios que se manifiestan en la vida de la denominada sociedad del conocimiento y la información.es
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/18699
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.keywordspedagogía
dc.subject.keywordsaprendizaje
dc.subject.keywordseducación
dc.subject.keywordsdidáctica
dc.titleIntervención estratégica en la formación superior no universitaria : reto innovador y proyectivoes
dc.typetesis doctorales
dc.typedoctoral thesisen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication3f07c407-eb99-40cf-9865-d23cf30d7378
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