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Actitudes y valores hacia la ciencia y la tecnología en los alumnos del curso de acceso para mayores de 25 años de la UNED

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dc.contributor.authorGómez Garrido, María
dc.contributor.authorSantiago Alba, Cristino de
dc.contributor.authorOrtí Mata, Mario
dc.contributor.authorSánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
dc.contributor.authorViedma Rojas, Antonio
dc.date.accessioned2024-05-21T14:36:43Z
dc.date.available2024-05-21T14:36:43Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractnalizar las percepciones hacia la ciencia y la tecnología de los estudiantes del CAD, como reflejo de las actitudes tanto de la población estudiantil como de la sociedad española. Forma parte así, de la línea de actuación percepción social de la ciencia y la tecnología propuesta por la FECYT. La investigación se propone estudiar la relación entre la "cultura científica" de los estudiantes del CAD y dos grandes conjuntos de variables: la estructura sociodemográfica y el historial académico (preferencias hacia diversas materias y áreas de estudio).es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/21947
dc.language.isoes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.keywordsUNED
dc.subject.keywordsIUED
dc.subject.keywordsEducación a Distancia
dc.subject.keywordsMayores de 25 años
dc.subject.keywordsTIC
dc.subject.keywordsValores
dc.subject.keywordsOpiniones
dc.titleActitudes y valores hacia la ciencia y la tecnología en los alumnos del curso de acceso para mayores de 25 años de la UNEDes
dc.typereporten
dc.typeinformees
dspace.entity.typePublication
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