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Inserción laboral de los graduados en la Carrera de Contabilidad y Auditoría, del Área Administrativa de la Universidad Técnica Particular de Loja. Período 2006-2010

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Archivos
CARDENAS_SEMPERTEGUI_ELSA_BEATRIZ_Tesis.pdf (4.49 MB)
Fecha
2018-03-09
Autores
Editor/a
Director/a
García Aretio, Lorenzo
García Blanco, Miriam
Tutor/a
Coordinador/a
Prologuista
Revisor/a
Ilustrador/a
Derechos de acceso
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
info:eu-repo/semantics/openAccess
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
Proyectos de investigación
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Número de la revista
Resumen
Es urgente que las Universidades investiguen el aporte de sus graduados de las diferentes carreras, a través, de su inserción en el mercado laboral, en nuestro caso la investigación se ha centrado en los graduados de la Carrera de Contabilidad y Auditoría del Área Administrativa de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) de Ecuador, con el objetivo de valorar el aporte de los graduados de la Carrera en Contabilidad y Auditoría del Área Académica Administrativa de la UTPL, en el contexto nacional, a través de su inserción en el mercado laboral y, de esta manera, obtener una respuesta a inquietudes tales como: ¿Dónde se encuentran trabajando los profesionales titulados? ¿Cómo están desarrollando sus actividades profesionales? ¿Qué cambios se requieren implementar en la formación profesional? ¿Cuál es el perfil profesional que requieren las empresas? ¿Qué grado de satisfacción tienen los graduados y empleadores con el desarrollo de las competencias de los profesionales? ¿Qué cambios son necesarios en la formación del profesional contable a partir de las fortalezas y debilidades detectadas? Para nuestro caso en particular y como parte de la UTPL, como docente-investigadora de la carrera de Contabilidad y Auditoría, el interés está en los titulados de esta especialidad en estudios de pregrado. Por ello, esta investigación se centra en conocer objetivamente la inserción laboral de los profesionales contables, tomando para ello los graduados en el quinquenio 2006-2010.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Citación
Centro
Facultades y escuelas::Facultad de Educación
Departamento
Grupo de investigación
Grupo de innovación
Programa de doctorado
Programa de doctorado en educación
Cátedra
Handle
https://hdl.handle.net/20.500.14468/17759
DOI
Colecciones
Tesis doctorales