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Innovación docente y aprendizaje a través de la gamificación y la simulación: El Modelo de la Unión Europea

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dc.contributor.authorTomás López, Ana Cristina
dc.coverage.spatialA Coruña
dc.date.accessioned2025-11-25T17:46:10Z
dc.date.available2025-11-25T17:46:10Z
dc.date.issued2023-12-22
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationTomás López, A. (2023). Innovación docente y aprendizaje a través de la gamificación y la simulación: el modelo de la unión europea. En L. Abad Alcalá, I. Blanco Alfonso, L. Corredoira Alfonso, L. Cotino Hueso, M. E. Gutiérrez David, E. Martínez-Pastor, E. Oñate Vera, F. Reviriego Picón, C. Riveros Ferrada, A. Serrano Maíllo, C. Droguett González, & A. Moretón Torquero (editores), Prácticas educativas en ciencias sociales y jurídicas (pp. 117-144). Colex.
dc.identifier.isbn978-84-1194-252-2
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/30922
dc.language.isoes
dc.page.final142
dc.page.initial117
dc.publisherCOLEX
dc.relation.centerFacultad de Derecho
dc.relation.departmentFilosofía Jurídica
dc.relation.ispartofPrácticas educativas en Ciencias Sociales y Jurídicas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject5602.03 Filosofía del derecho
dc.titleInnovación docente y aprendizaje a través de la gamificación y la simulación: El Modelo de la Unión Europeaes
dc.typecapítulo de libroes
dc.typebook parten
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication9a97e369-c895-4b98-bf21-57a6e5d73b52
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