La implicación de las familias en la educación escolar: una etnografía de la continuidad entre familias y escuela.

Publicación:
La implicación de las familias en la educación escolar: una etnografía de la continuidad entre familias y escuela.

dc.contributor.author	Rodríguez Bartolomé, Balbino
dc.contributor.director	Díaz de Rada Brun, Ángel
dc.date.accessioned	2024-05-20T12:16:38Z
dc.date.available	2024-05-20T12:16:38Z
dc.date.issued	2015-10-13
dc.description.version	versión original
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14468/13501
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
dc.relation.center	Facultades y escuelas::Facultad de Filosofía
dc.relation.degree	Máster universitario en Investigación Antropológica y sus Aplicaciones
dc.relation.department	Antropología Social y Cultural
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.title	La implicación de las familias en la educación escolar: una etnografía de la continuidad entre familias y escuela.	es
dc.type	tesis de maestría	es
dc.type	master thesis	en
dspace.entity.type	Publication

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