Publicación: Las emociones a través de la acción tutorial
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Fecha
2016-03-15
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Editor
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Resumen
El objetivo del presente trabajo consiste en realizar el análisis de uno de los documentos del centro más importantes para su funcionamiento, y dónde se debería articular la base de la función docente, el Plan de Acción Tutorial de un centro de educación infantil y primaria. Desde una perspectiva de trabajo teórica, lo que vamos a desarrollar es un estudio de la acción tutorial, para poder realizar una innovación teniendo en cuenta las necesidades concretas que presentan tanto el centro educativo como colectivo, y los alumnos y familias que pertenecen a él. Poniendo en práctica una propuesta de trabajo para desarrollar un programa de inteligencia emocional que pasaría a formar parte de dicho documento (PAT).
The aim of this study is to analyze the ‘Plan de Acción Tutorial’ (PAT) of a kindergarten and elementary school. PAT is a key document on the operations of the Center, where the teaching functions will be defined. From the theoretical perspective of work, we are going to develop a study of the teaching functions in order to apply innovation changes. We will take into account the specific needs showed by both the school as a collective and the students and families related to it. Implementing a work proposal to develop a program of emotional intelligence that would become part of the document (PAT).
The aim of this study is to analyze the ‘Plan de Acción Tutorial’ (PAT) of a kindergarten and elementary school. PAT is a key document on the operations of the Center, where the teaching functions will be defined. From the theoretical perspective of work, we are going to develop a study of the teaching functions in order to apply innovation changes. We will take into account the specific needs showed by both the school as a collective and the students and families related to it. Implementing a work proposal to develop a program of emotional intelligence that would become part of the document (PAT).
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Citación
Centro
Facultades y escuelas::Facultad de Educación
Departamento
No procede