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Nuevos "ambientes de aprendizaje" para viejas prácticas pedagógicas: el uso de Moodle en la Facultad de Educación de la Universidad de Cantabria

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dc.contributor.authorGarnica Hoz, José Luis
dc.contributor.directorOsuna Acedo, Sara
dc.date.accessioned2024-05-20T12:17:11Z
dc.date.available2024-05-20T12:17:11Z
dc.date.issued2015-07-14
dc.description.abstractTrabajo final de Máster en Comunicación y Educación en la Red. Subprograma de investigación en comunicación digital en la educaciónes
dc.description.versionversión original
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/13622
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.degreeMáster universitario en Comunicación y Educación en la Red
dc.relation.departmentDidáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject.keywordsSociedad del Conocimiento
dc.subject.keywordsTecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
dc.subject.keywordsEntornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)
dc.subject.keywordsConectivismo
dc.titleNuevos "ambientes de aprendizaje" para viejas prácticas pedagógicas: el uso de Moodle en la Facultad de Educación de la Universidad de Cantabriaes
dc.typetesis de maestríaes
dc.typemaster thesisen
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