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Sánchez García, M. Fe

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0000-0002-0716-584X
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Sánchez García
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M. Fe
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2023 - 20242
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Autor: García Ripa, María Inés ×

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    Publicación
    Self-application of the CCP model among socio-labor counsel-2 ing professionals: Evaluation of the impact on their careers and 3 social sustainability actions
    (MDPI, 2023-06-15) Suárez Ortega, Magdalena; Sánchez García, M. Fe; Fernández García, Ana; García Ripa, María Inés; https://orcid.org/0000-0002-0188-3074
    This study evaluates the impact of the professional career construction model (CCP) on 11 the professional practice of counselors and the social sustainability actions put into play in their 12 professional performance. A mixed methodology featuring a predominantly qualitative approach 13 is used to examine the employment situation and professional development of this group. Forty-14 eight socio-labor counselors from the autonomous community of Andalusia (Spain) participated in 15 the self-application of the CCP model. Subsequently, a questionnaire was administered via a dis-16 cussion group. The data analysis combines descriptive and qualitative procedures with the support 17 of computer software. Strengths, weaknesses, opportunities, and threats (SWOT) analysis and tri-18 angulation techniques are used as methodological integration strategies. The resulting data are dis-19 cussed, later presenting a series of limitations and prospective of the study. Relevant conclusions 20 are provided about the impact of the CCP model on the professional careers of counselors is drawn 21 based on their satisfaction with the self-application of the model, their career progression and em-22 ployment status, and their self-perceptions of the social impact of their counseling careers. These 23 conclusions highlight the implications of the study regarding promoting the sustainable careers of 24 socio-labor counselors, enhancing their initial and continuous training, and facilitating their occu-25 pational actions in a complex and constantly changing society.
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    Publicación
    Percepción de profesionales de la orientación sobre la formación recibida en el modelo construyendo mi carrera profesional
    (UNED Universidad Nacional de Educación a Distancia (España), 2024-12-23) Suárez Ortega, Magdalena; Sánchez García, M. Fe; Fernández García, Ana; Trujillo, José Manuel; Romero García, Carolina; García Ripa, María Inés
    En un contexto laboral en adaptación constante, los/as profesionales de la orientación sociolaboral de personas adultas tienen el enorme reto de contar con recursos y estrategias que les permitan responder a las demandas actuales, así como satisfacer las relativas a las de la propia carrera profesional en un contexto de aprendizaje a lo largo de la vida. Este estudio plantea conocer si la formación que reciben los/as orientadores/as en formación acerca de los procesos de construcción del desarrollo de la carrera impacta positivamente en ellos/as, y en qué medida dicha acción formativa facilita el desarrollo de las competencias de gestión de la carrera. Se aplica el ProgramaTaller Impulsa, basado en el Modelo CCP (Construyendo mi carrera profesional), integrando una metodología de carácter mixto para responder a la hipótesis de partida; aunando un diseño longitudinal (pretest-postest, cuantitativo) con un diseño cualitativo, administrado en un entorno virtual. Han participado 35 orientadores/as en formación universitaria relacionada con la orientación profesional. Los resultados, en general, indican un aumento en el desarrollo de las competencias de gestión de la carrera, concluyéndose que la formación en el Programa-Taller Impulsa, mediante el Modelo CCP, es susceptible de generar una mejora a juicio de las personas participantes. Las implicaciones principales del estudio se orientan a la importancia de la intervención formativa y orientadora, no sólo porque se auto perciben mejoras en la autogestión de la propia carrera, sino porque es esperable un impacto positivo en la sociedad desde la acción orientadora profesional que desarrollarán estos/as profesionales.