Persona:
Laforgue Bullido, Noemí

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0000-0003-3690-6077
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Laforgue Bullido
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Noemí
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Mostrando 1 - 3 de 3
  • Publicación
    Acción socioeducativa con adolescencias vulnerabilizadas a través del rap
    (Dykinson, 2022) Laforgue Bullido, Noemí; Abril Hervás, David; Malik Lievano, Beatriz
  • Publicación
    Patios inclusivos: Under construction
    (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2024) Laforgue Bullido, Noemí; Albornoz Bravo, Roberto; Martínez Ortiz de Zárate, Ana; Ballesteros Velázquez, Belén
    El patio es un lugar privilegiado para la construcción de relaciones sociales que ofrece más libertad y autonomía que otros espacios escolares. Es un escenario donde pueden fluir con mayor espontaneidad experiencias de inclusión y exclusión entre niños y niñas y, también, entre profesorado, familia y comunidad. Hablar de patios inclusivos nos remite a una idea de proceso continuo. La inclusión nunca es un estado definitivo, sino una intencionalidad que acompaña nuestra mirada y práctica educativa: el camino que nos permite caminar. Implica poner como centro la construcción de espacios seguros donde se produzcan relaciones que fomenten la autoestima, la colaboración y el sentimiento de interdependencia. Para ello ponemos el foco en la observación del patio para comprender por qué nuestros niños y niñas se sienten o no se sienten bien y, a partir de ahí dar herramientas para poder intervenir.
  • Publicación
    La revisión sistemática como técnica de investigación: una aproximación práctica
    (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2022) Quirós Guinda, Alba; Laforgue Bullido, Noemí; Abril Hervás, David