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Search Results (isMemberOf:"bibliuned:revistaREOP-2004-15-2", Date:" [2004\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2004\-12\-31T00\:00\:00Z] ", Keywords:"http://udcdata.info/024974")
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Artículo de revista
(8)
González López, Ignacio
and
Martín Izard, Juan Francisco
. (
2004
)
La orientación profesional en la universidad, un factor de calidad según los alumnos = Vocational conseling at the university, a quality factor from the students point of view
.
6.65
498
182
Menéndez Martín, Elena
. (
2004
)
Evolución de los servicios de orientación en la Comunidad Autónoma de Galicia situación actual = development of counselling services in the Autonomous Community of Galicia
.
6.65
419
452
Romero Rodríguez, Soledad
. (
2004
)
Aprender a construir proyectos profesionales y vitales = Learn how to build professional and vital projects
.
6.65
630
383
Alonso García, Miguel Aurelio
. (
2004
)
Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría = Availability for employment: what I would and would not accept
.
6.65
333
163
Álvarez Saura, José Ángel
,
Duque Casas, Esther
,
García Basallote, Manuel
,
García Moreno, María Valme
,
García Vázquez, Concepción
,
Ory Arriaga, Ignacio de
and
Rodríguez Blázquez, Irene
. (
2004
)
Causas de la falta de asistencia a clase en una Facultad de Ciencias: análisis de los resultados de encuestas personales = Causes for the students absence in a Science Faculty. Analysis of the results from personal inquiries
.
6.65
578
186
Sarmiento Campos, José A.
and
Ocampo Gómez, Camilo I.
. (
2004
)
La orientación psicopedagógica desde la complejidad sistémica: un nuevo enfoque = The educational guidance from the complexity of the systems: a new approach
.
6.65
553
290
Oomen, Annemarie
. (
2004
)
Career teachers and quality standards: an interactive approach = Profesores de educación para la carrera (en Secundaria) y estándares de calidad: un enfoque interactivo
.
6.65
432
166
Muñoz Cantero, Jesús Miguel
,
Ríos de Deus, María Paula
and
Espiñeira Bellón, Eva María
. (
2004
)
Atención a la diversidad de calidad = Attention to the quality diversity
.
6.65
464
293