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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
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7.77 |
109 |
43 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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7.77 |
159 |
58 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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7.77 |
149 |
89 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.
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7.77 |
109 |
175 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.
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7.77 |
193 |
663 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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7.77 |
121 |
31 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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7.77 |
137 |
30 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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7.77 |
165 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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7.77 |
139 |
267 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.
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7.77 |
150 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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7.77 |
164 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.
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7.77 |
134 |
78 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
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7.77 |
111 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).
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7.77 |
183 |
97 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.
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7.77 |
153 |
66 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
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7.77 |
121 |
43 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).
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7.77 |
138 |
58 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.
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7.77 |
153 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Los MOOC están muy vivos. Respuestas a algunas preguntas.
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7.77 |
1179 |
1776 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.
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7.77 |
2873 |
1843 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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7.77 |
169 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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7.77 |
147 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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7.77 |
158 |
19 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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7.77 |
147 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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7.77 |
145 |
78 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.
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7.77 |
550 |
262 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.
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7.77 |
141 |
45 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.
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7.77 |
120 |
287 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.
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7.77 |
194 |
60 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
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7.77 |
145 |
240 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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7.77 |
149 |
36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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7.77 |
156 |
30 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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7.77 |
176 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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7.77 |
543 |
173 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
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7.77 |
110 |
571 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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7.77 |
172 |
229 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.
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7.77 |
143 |
377 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Unas taxonomías de Bloom más actualizadas.
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7.77 |
190 |
3200 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
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7.77 |
448 |
1117 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) LMS. Plataformas Virtuales o Entornos Virtuales de Aprendizaje. Ventajas y funcionalidades.
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7.77 |
175 |
2663 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
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7.77 |
186 |
1056 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.
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7.77 |
104 |
50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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7.77 |
201 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.
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7.44 |
38 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.
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7.44 |
14 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
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7.44 |
39 |
49 |
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García Aretio, Lorenzo . (1994) Educación a distancia hoy.
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7.44 |
15801 |
64841 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Teorías y modelos : el Diálogo Didáctico Mediado (DDM).
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7.44 |
19 |
6 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.
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7.44 |
11 |
8 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.
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7.44 |
19 |
447 |
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