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Badillo Mendoza, Miguel Ezequiel. (2013). Prácticas de Contrainformación en Internet del proyecto Minero La Colosa, en Colombia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Dreher Alzugaray, Jeniffer Lorena. (2014). Orientación 2.0 : integración de las TRIC en el proceso de selección, evaluación y definición de la orientación profesional : estudio de caso con alumnos de 2º de Bachillerato de centros educativos de la Comunidad Valenciana Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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670 |
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Díaz Sánchez, Lorena. (2013). Utilización de las pizarras digitales interactivas y posibles cambios metodológicos derivados de su uso en el colegio público “Ejido” de la localidad
de Jaraíz de la Vera Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.03 |
418 |
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Guardiola Contreras, Javier. (2013). Las nuevas tecnologías al servicio de la interacción educativa. Uso de clickers y smartphones para fomentar la participación en los cursos de posgrado: propuesta, desarrollo y estudio de un caso práctico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.03 |
447 |
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Pérez Villa, Ana Belén. (2013). Participar a golpe de tweet: la implementación de las TIC como estímulo en la participación de los y las jóvenes en Soria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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431 |
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Cameselle Vila, Noela. (2014). Comunicación entre familias y docentes a través de las TIC en las Escuelas 2.0 : estudio del Proyecto Abalar en el Colegio de Educación Infantil y Primaria Frián-Teis (Vigo) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Vieira Pacheco, Felipe. (2014). Educação continuada a distancia para profissionais do Sistema Único de Saúde do Brasil : o curso de especialização em saúde da família da Universidade Federal de São Paulo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Navas González, Natalia. (2013). El Aprendizaje ‘Aumentado’ de los estudiantes universitarios con los ‘Nuevos Medios’ Digitales : el aprendizaje ubicuo e informal con el que ahora el
alumnado complementa la Educación Formal Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Caminero Gómez, Ángel, Del Abril Alonso, Águeda, Ambrosio Flores, Emilio, De Blas Calleja, Mª Rosario, García Lecumberri, Carmen y De Pablo González, Juan M., 2009 Red Enred@dos. Actividades prácticas presenciales: un modelo de adaptación de la actividad tutorial en la UNED al EEES
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610 |
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Dormido Bencomo, Sebastián, Vargas Oyarzún, Héctor, Sánchez Moreno, José, Dormido Canto, Raquel, Duro Carralero, Natividad, Dormido Canto, Sebastián, Morilla García, Fernando, Canto Díez, María Antonia y Farias Castro, Gonzalo Alberto, 2009 Red Automatl@bs. Compartiendo recursos de experimentación a través de Internet: la experiencia Automatl@bs
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Sarrate Capdevila, Mª Luisa, Pérez Serrano, Mª Gloria, Pérez de Guzmán Puya, Mª Victoria, Domínguez Figaredo, Daniel, Gil Jaurena, Inés, Quicios García, Mª Pilar y Jiménez Nuño, Lorena, 2009 Red de Innovación en Animación Sociocultural. Aprender a través de la resolución de problemas
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