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Ponencia de Congreso
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Loyarte, Horacio César
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Blended Learning en Educación Superior: Cómo personalizar el proceso Enseñanza-Aprendizaje en carreras masivas combinando técnicas y de e-learning con enseñanza tradicional
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Valle Millan Charles, Isolina del
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Modelo estratégico de educación a distancia para integrar la investigación científica y tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Ingeniería Industrial
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Perspectivas en Iberoamérica, frente al impacto tecnológico, en el proceso de formación y capacitación
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Rafael Salvador Carrión Palacios
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Transferencia de procesos cognitivos y del proceso de diseño curricular bajo competencias en el diseño de contenidos para entornos virtuales de aprendizaje
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Munuera Gómez, María Pilar
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Alemán Bracho, Carmen
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González Boticario, Jesús
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Montoya Lirola, María del Mar
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Prácticas de simulación en la asignatura "Teoría de circuitos y electrónica"
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José María Cela Ranilla
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La tecnología de agentes inteligentes en los procesos de asistencia al estudiante y adaptatividad de entornos y contenidos de aprendizaje para la Web
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María del Carmen Clemente Jul
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El portafolio de los alumnos como método de evaluación de los procesos químicos para el desarrollo sostenible en las enseñanzas de Ingeniería
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Álvaro López-Amo
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La accesibilidad en los procesos de teleformación a través de Internet y su normalización
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M.O. Martínez
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Pablo Piñol
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M.M. Galotto
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2004
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Docencia en sincronización de procesos con JBACI y tutorización mediante mensajería instantánea
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2.58
635
2787
Pérez González, Juan Carlos
y
Ortega Navas, María Carmen
(
2020
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Actas VI Jornadas del Personal Investigador en Formación del Programa de Doctorado en Educación de la UNED. Procesos y productos de la investigación educativa
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Segovía García, Nuria
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Segovia García, Lourdes
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Estrategias para mejorar los procesos de evaluación en carreras de ingeniería online
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Mejeras Rastelli, Andrea
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Cazzola Duarte, Gustavo
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Pérez Arrieu, Juan
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2022
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La Agenda 2030 de la ONU en la formación del ingeniero iberoamericano
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2.17
226
184