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Contreras Espinosa, Ruth S. . (2016) Presentación. Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación.  1.19 726 13729
García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.  1.08 2804 1805
Framit Sánchez, Rafael Manuel. (2016). Los juegos del lenguaje de la política educativa -la LOMCE como sucesora de la LOE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.99 528 1175
Lorenzo Magán, José María. Aproximaciones de modelos de cadenas de Markov controladas y juegos markovianos en tiempo continuo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Estadística, Investigación Operativa y Cálculo Numérico  0.96 732 663
Rico García, María Mercedes y Agudo Garzón, Juan Enrique . (2016) Aprendizaje móvil de inglés mediante juegos de espías en Educación Secundaria.  0.90 5126 3251
Contreras-Espinosa, Ruth S., Eguia-Gómez, José Luis y Solano Albajes, Lluis . (2016) Investigación-acción como metodología para el diseño de un serious game.  0.72 1220 710
López Bernal, Juana Isabel. Jacques Derrida: lo femenino en deconstrucción . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía  0.70 1194 11096
Bonet Cañadell, Ángel. El sentido estético de la existencia humana . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía  0.70 2893 8185
Iglesias Sevillano, Héctor . (2016) Cuestiones sobre principio de legalidad, ley penal en blanco y presunciones en el delito fiscal.  0.65 1023 883
Belmonte Steibel, Gisele, Ruiz-Olivares, Rosario y Herruzo Cabrera, Javier . (2016) Patrón de Conducta Tipo A y B, y su relación con las adicciones conductuales.  0.60 1050 600
Rausky, María Eugenia, Crego, María Laura, Peiró, María Laura y Santos, Javier Alberto . (2016) Claves para pensar en la construcción de un objeto de investigación complejo: decisiones teórico-metodológicas en un abordaje multimétodo sobre niños/as, adolescentes y jóvenes que trabajan en las calles (La Plata, Buenos Aires, Argentina).  0.55 596 201
Fernández Sosa, Diego. Identidad narrativa e individuo en tres narradores españoles contemporáneos: José Antonio Gabriel y Galán, Alonso Guerrero y Luis Landero. Entre la Transición y los años ochenta . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura  0.50 902 1732
Ponz Cantó, Fernando Javier. La cooperación competitiva. Hacia un sistema de gobernanza global . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"  0.50 832 614
Barreto Pérez, María del Carmen. Apropiación del modelo didáctico de enseñanza-aprendizaje por indagación en los profesores de Ciencia, Tecnología y Ambiente que participan en la especialización del PRONAFCAP . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.50 874 904
Casero Osorio, Elisa María. La importancia de las TIC para la enseñanza de idiomas en el aula multicultural . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüisticas  0.50 2368 14920
Castro de la Puente, Concepción de. Estilos de aprendizaje en la práctica pianística . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.50 1225 1775
Sánchez Garrido, Ildefonso. Los medios de comunicación en la II República española: luces y sombras de la libertad de expresión . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea  0.50 970 1206
Martínez Martín, Judith. Educación para la arquitectura, diseño de un programa de formación para adolescentes sobre conocimientos arquitectónicos y su incidencia en el uso de la ciudad, la edificación y la eficiencia energética . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.50 2813 2609