|
|
|
|
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2019) sMOOC: a pedagogical model for social inclusion.
|
1.09 |
473 |
117 |
|
|
|
Lázaro Terol, Surama Raquel. (2019). Construcción del espacio y de la relación humano-animal: Inclusión-exclusión de la animalidad. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
|
1.00 |
779 |
501 |
|
|
|
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .Proyecto personas adultas mayores inclusiv@s de la asociación IN.XURGA (Xuristas de Galicia pola inclusión). .En: Facultad Padre Ossó. Gijón. ()
|
0.94 |
294 |
158 |
|
|
|
Tena Calvo, Margarita de. (2019). Y después de los 21 ¿qué? El caso de un joven con “discapacidad intelectual” que soñaba con ser árbitro de baloncesto Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
|
0.92 |
521 |
392 |
|
|
|
Cano Alfaro, Alejandro Manuel. (2019). La inclusión digital: familia y escuela. Estudio multicaso de centros educativos de Educación Primaria de España. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.92 |
1276 |
694 |
|
|
|
Castro-Martínez, Ana M.(2019) .19 Folios y 500 Términos (Poster). .En: Pazo da Cultura. Pontevedra. ()
|
0.86 |
320 |
162 |
|
|
|
Alegre Sánchez, María Ángeles, Agudo Arroyo, Yolanda y Vallès Segalés, Antoni . (2019) Discapacidad, becas y logro educativo en la Educación Superior.
|
0.73 |
36 |
4 |
|
|
|
Rivera Botello, Elías. Articulación de la Educación Media con La Educación Superior en Bogotá-Colombia: Implicaciones pedagógicas en el contexto local . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
0.72 |
703 |
1515 |
|
|
|
Pérez Pérez, Carlos. (2019). Células termoradiativas con banda intermedia: Estudio de la eficiencia teórica por medio del método de balance detallado Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Física Fundamental
|
0.69 |
694 |
233 |
|
|
|
González González, Olga. (2019). La equidad de género en Educación: Propuesta del proyecto E-QUALS para un aula de Educación Primaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I
|
0.69 |
1063 |
553 |
|
|
|
Andrés Castro, Eva de. Grandes pantallas, pequeños guetos, mercado para una nueva iconografía africana en España. El Festival de Cine Africano de Tarifa (FCAT) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.65 |
597 |
764 |
|
|
|
Muñoz Vargas, Antonio. El mito de Ixión . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.65 |
866 |
1416 |
|
|
|