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García Aretio, Lorenzo . (1999) Historia de la educación a distancia.  3.42 4410 61770
García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.  3.42 19 447
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.  3.42 44 39
García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.  3.42 24 15
García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.  3.42 27 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.  3.42 15 13
García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.  3.42 10 9
García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.  3.42 41 21
García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.  3.42 27 27
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.  3.42 15 27
García Aretio, Lorenzo . (2012) El diálogo didáctico mediado en educación a distancia.  3.42 26 577
García Aretio, Lorenzo . (2012) Educación de hoy, ¿cambio radical?.  3.42 21 32
García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia III : el saber científico.  3.42 27 32
García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia II : el saber técnico.  3.42 22 85
García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia I : el saber práctico.  3.42 18 20
García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.  3.42 14 50
García Aretio, Lorenzo . (2012) La educación a distancia hoy : modelos, eficacia y tendencias.  3.42 15 38
García Aretio, Lorenzo . (2012) No es educación a distancia.  3.42 18 22
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.  3.42 20 125
García Aretio, Lorenzo . () ¿Qué es “educación a distancia” (EaD)?.  3.42 17 32
García Aretio, Lorenzo . () Educación a distancia, o qué.  3.42 17 35
Patrícia Pa(2004) .Abordagens pedagógicas presentes no design educacional de cursos a distância. .En: . ()  3.42 681 970
García Aretio, Lorenzo . (1992) Programas de educación permanente en la UNED: realidad, valoración y futuro.  3.42 2407 193
Francisco Fernández Nodarse(2002) .Creando un entorno colaborativo educacional: Universidad, aulas, laboratorios, museos, eventos y bibliotecas virtuales en internet. .En: . ()  3.42 611 257
García Aretio, Lorenzo . (1992) La educación permanente objetivo de las Universidades a Distancia.  3.42 2376 549
Martín Lozano, Rosana. (2011). Propuesta educativa sobre la diferenciación como concepto social-clave en el área de educación para la ciudadanía y los derechos humanos a través de las TIC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 628 1445
Pinos Pueyo, Santiago. (2011). Evaluación de la plataforma de recursos de apoyo a la docencia (PRADO) de la Universidad de Granada (UGR ) : usos, funcionalidades y didáctica de las TICs en la educación superior Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 506 481
Martín Gázquez, María del Mar. (2010). Estudio del Máster "Comunicación y Educación en la Red": primer acercamiento a su conversión en un sistema de aprendizaje ubicuo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 740 888
Fernández Tessier, Carlos. (2012). Colaboración, cooperación y ordenadores en las tareas de la enseñanza en Formación Profesional Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 585 349
Nicosia, Alejandra Carina. (2012). Formación blended learning para personas con discapacidad intelectual : marco teórico y propuesta Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 487 378
Lara Romero, Manuel Felipe. (2012). Análisis del uso de las herramientas comunicativas virtuales en la docencia universitaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 550 727
Mateos-Aparicio Palacios, Miguel. (2011). Los sitios de redes sociales como espacios para el aprendizaje formal y presencial : el caso “econogargallo.ning.com” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 706 1457
Banda Sierra, Federico. (2012). Utilización de las herramientas web 2.0 e implicación del profesorado en su uso en el aula Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 634 518
Rodríguez Lucas-Montoya, Juan Carlos. (2010). Claves organizativas y curriculares para la inclusión digital en contextos educativos reglados no formales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 643 603
Belchi Garfia, Mónica. (2011). Evaluación del uso de un sistema de gestión de contenidos en dos centros escolares Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 440 447
López Pérez, Isabel. (2011). Estudio museístico de rocas y minerales en parques geológicos : una experiencia alternativa : estrategia didáctica desde un enfoque educomunicador Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 412 801
Hernández-Montaño Omenat, Raúl. (2010). Diagnóstico de la formación docente en e-learning : condiciones, perfiles y competencias de los alumnos del curso IMPRESS del Sindicato de profesores PIDE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 676 717
Rey Aguillo, Luis Miguel. (2013). Social media y eVoto : una iniciativa tecnológica para la mejora de la participación ciudadana en el presupuesto participativo del Ayuntamiento de Logroño. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 475 406
Valero Fernández,Inmaculada. (2013). Las nuevas tecnologías y la adquisición de la competencia digital y competencia en tratamiento de la información en E.S.O. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 526 2617
Micó Amigo, Ester. (2011). Blogueando Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 524 368
Instituto Universitario de Educación a Distancia y Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Documento sobre las Acciones del Plan de Acogida  3.42 541 195
Laiglesia Maestre, Lorena. (2012). Por un nuevo uso educomunicativo del vídeo : los EMIRECs audiovisuales en la propuesta “Un Minuto por mis Derechos” de la Fundación Kine - Argentina Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 575 5853
Romero Marcos, Mª del Pilar. (2012). No sin mis hijos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 468 315
Navarro López, Ana. (2011). Análisis del uso de las redes sociales del profesorado y alumnado del Centro E.A. Antonio López Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 680 577
Monte, Pablo Martín del. (2012). El papel del docente en los MOOC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 469 2564
Navarro Parras, Carmen. (2011). Usos de la web 2.0 en la mejora de los servicios de las bibliotecas públicas municipales : el caso de los biblioblogs Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 1520 13300
Bellido Barreno, María del Carmen. (2012). Emociones, grupo y comunicación emocional en entornos de trabajo online : caso Revista Dibujando Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 495 3346
López de la Casa, Ricardo. (2012). Prevención y Menores en las TIC : del control al empoderamiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 779 1503
García Idiakez, Mikel. (2012). Estudio sobre el uso profesional de twitter en la redacción de ‘El País’ : contribuciones Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 431 290
Justamante García, Laura. (2013). Estudio sobre la implantación del proyecto EDUCAT 2.0 : el caso del Instituto Salvador Vilaseca de Reus Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.42 432 670

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