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López Villalba, José Miguel . (2013) RESEÑA de : Calleja Puerta, Miguel. Las finanzas de un concejo castellano : Piedrahíta, siglos XV-XVI. Estudio y documentos. Volumen I (1413-1433). Ávila : Institución Gran Duque de Alba ; Caja de Ahorros de Ávila, 2010..
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1.61 |
444 |
77 |
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. (2013) Curricula vitae.
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1.59 |
455 |
76 |
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. (2013) RECENSIONES.
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1.59 |
615 |
379 |
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. (2013) Reseñas.
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1.59 |
502 |
1638 |
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. (2013) Curricula vitae.
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1.59 |
453 |
305 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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1.56 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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1.56 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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1.56 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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1.56 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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1.56 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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1.56 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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1.56 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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1.56 |
22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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1.56 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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1.56 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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1.56 |
15 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Editorial.
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1.56 |
460 |
508 |
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Granada, Miguel Angel . (2013) La eternidad del mundo entre Edad Media y Renacimiento [Presentación].
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1.56 |
499 |
521 |
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Searle, John R. . (2013) Derechos humanos = Human rights.
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1.56 |
577 |
282 |
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Vidal Jiménez, Rafael . (2013) Hacia una complementariedad científicomitológica.
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1.56 |
425 |
174 |
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Proto, Teresa . (2013) Prominence matching in english songs : a historical perspective.
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1.56 |
366 |
171 |
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Martínez Cantón, Clara . (2013) Preludio.
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1.56 |
284 |
418 |
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Linde Paniagua, Enrique . (2013) Presentación.
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1.56 |
495 |
101 |
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Starck, Christian . (2013) Logros de la cultura jurídica.
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1.56 |
440 |
186 |
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García Llamas, José Luis . (2013) Editorial.
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1.56 |
436 |
96 |
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Egido, Inmaculada . (2013) Presentación : La educación infantil en perspectiva europea.
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1.56 |
561 |
1044 |
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Abad Nebot, Francisco . (2013) Ritmo y rima : música y poesía.
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1.56 |
478 |
415 |
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|
Sáenz López, Karla and Téllez Castilla, Delia . (2013) Contexto de la equidad en los servicios de salud = Context of equity in health services in Mexico.
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1.56 |
468 |
230 |
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|
Poveda Navarro, Antonio Manuel . (2013) Sobre la supuesta presencia de una inscripción de la Legio VII Gemina (CIL II, 1126) en Lucentum (Alicante) = About the supposed presence of an inscription of the Legio VII Gemina (CIL II, 1126) in Lucentum (Alicante).
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1.55 |
478 |
236 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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1.54 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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1.54 |
17 |
209 |
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Río Ruiz, Manuel Ángel . (2013) RESEÑA de: Martín Criado, Enrique. La escuela sin funciones : crítica de la sociología de la educación crítica. Barcelona : Bellaterra , 2010..
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1.54 |
455 |
291 |
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Tiana, Alejandro . (2013) Los cambios recientes en la formación inicial del profesorado en España : una reforma incompleta.
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1.54 |
902 |
1006 |
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Sánchez Prieto, Ana Belén . (2013) Aprender a contar según el De computo de Rabano Mauro.
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1.54 |
571 |
295 |
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Ansón, Antonio . (2013) La producción de ritmo en la obra de Gherasim Luca.
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1.54 |
337 |
174 |
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Urteaga, Eguzki . (2013) Estado de bienestar e inversión social en Europa = Welfare State and Social Invesment in Europe.
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1.54 |
578 |
213 |
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Martínez Boyé, Ángeles . (2013) RESEÑA de: Torres Kumbrián, Ruben Darío. Trabajo social con comunidades y mujeres musulmanas : “diagnóstico de las discriminaciones múltiples” = Social work with communities and muslim women. Madrid : Ediasa , 2012..
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1.54 |
588 |
237 |
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Cueto Rodríguez, Adolfo . (2013) RESEÑA de: Rosas, Fernando. Salazar e o poder : a arte de saber durar. Lisboa : Tinta da China, 2012..
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1.54 |
537 |
1229 |
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O’Dowd, Mina . (2013) Early chilhood education in Sweden : the market curriculum 200-2013?.
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1.54 |
526 |
434 |
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Rivero Grandoso,Javier . (2013) Santiago de Compostela entre o mito e a realidade en Trece badaladas/Trece campanadas.
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1.54 |
549 |
805 |
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Garnier, Pascale . (2013) L’éducation des jeunes enfants et la question de l´école : le cas de la France.
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1.54 |
548 |
305 |
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Breda, Vito . (2013) La devolution de Escocia y el referéndum de 2014 : ¿cuáles son las repercusiones potenciales en España? = The Scottish devolution and the 2014 referendum : what are the potential reverberations in Spain?.
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1.54 |
612 |
797 |
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Morant Marco, Ricard and Martín López, Arantxa . (2013) El lenguaje de los balcones.
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1.54 |
335 |
356 |
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Ferreyra, Raúl Gustavo . (2013) Sobre la constitución. Concepto, composición y mecanismos = On the constitution. Concept, structure, and devices.
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1.54 |
513 |
1599 |
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Jiménez Redondo, Juan Carlos . (2013) RESEÑA de: Tíscar Santiago, María José. Diplomacia peninsular e operações secretas na guerra colonial. Lisboa : Colibrí, 2013..
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1.54 |
423 |
98 |
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Cosculluela-Martínez, Carolina . (2013) Effects on labour and GDP of the CAP 2013 reform though investment in agricultural machinery : Spanish case.
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1.54 |
497 |
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Piqueras Juan, Jaime . (2013) La revocación de disposiciones testamentarias en codicilos valencianos de los siglos XV y XVI = Repealing testamentary dispositions in Valencian codicils in the fifteenth and sixteenth centuries.
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1.54 |
536 |
266 |
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Díaz Crego, María . (2013) Cuando Parot llegó a Estrasburgo = When Parot arrived to Strasbourg.
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1.54 |
613 |
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Blas Ortega, Jesús de . (2013) RESEÑA de: Francisco, Andrés de (selección y prólogo) ; Blackburn, Robin (introd.). Guerra y emancipación : Abraham Lincoln & Karl Marx. Madrid : Capitán Swing. 2013..
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1.54 |
380 |
396 |
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. (2013) RESEÑA de: Romera Castillo, José. Pautas para la investigación del teatro español y sus puestas en escena. Madrid : UNED , 2011..
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1.54 |
310 |
288 |
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