|
|
|
|
Salmerón Majadas, Sergio. A methodological approach based on machine learning to generate a multimodal user’s affective state model in adaptive educational systems . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Sistemas Inteligentes
|
2.26 |
894 |
1003 |
|
|
|
Pérez Rodríguez, Vanesa. Justicia organizacional y emociones: su impacto en la salud y el comportamiento . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
2.23 |
870 |
885 |
|
|
|
García Gómez, Ángel. Diferencias finitas generalizadas en 2D aplicadas a problemas no lineales . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
|
2.16 |
622 |
556 |
|
|
|
García Torres, Carlos Eduardo. Tolerancia y liberalismo en la historia constitucional ecuatoriana . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
|
2.16 |
608 |
1035 |
|
|
|
Pérez Martínez, Sergio Antonio. Un modelo de gestión empresarial: La responsabilidad social corporativa de las empresas del IBEX 35, actitudes y conductas de sus empleados y clientes . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
2.14 |
732 |
2023 |
|
|
|
Paredes Sansinenea, Borja. Identity fusion and metacognition: nature, antecedents and metacognitive consequences of identity fusion . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
2.08 |
871 |
332 |
|
|
|
Vasco González, Margarita. Ocio digital, Sociedad de la Información y jóvenes en dificultad social: experiencias educativas en contextos virtuales . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.08 |
1362 |
5766 |
|
|
|
Rosique Sanz, María Teresa. Validación española del Protocolo Unificado como tratamiento transdiagnóstico en grupo de los trastornos de ansiedad y depresivos: ensayos clínicos en unidades especializadas de salud mental . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
|
2.06 |
1250 |
1938 |
|
|
|
González Benito, Ana María. La función tutorial en Educación Primaria y Secundaria: un estudio empírico . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.06 |
3912 |
6562 |
|
|
|