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Sánchez Fernández, Juan Pedro . (2013) Enseñanza y divulgación de las Ciencias: Aurora boreal : un espectáculo visual de luz y materia.
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0.74 |
616 |
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Munday, Pilar . (2016) The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience.
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0.74 |
12722 |
11159 |
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Soto Caba, Victoria . (1988) Los catafalcos de Carlos III: entre la influencia neoclásica y la herencia del barroco.
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269 |
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Kissling, Elizabeth M. . (2014) Preface.
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0.74 |
490 |
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Sánchez-Contador Uría, Amaya . (2016) La identidad a través de la moda.
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0.74 |
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Dubet, Anne . (2015) Entre razón y ciencia de la Hacienda: la conflictiva construcción de un modelo de buen gobierno de la Real Hacienda en España en la primera mitad del siglo XVIII.
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Ibáñez Moreno, Ana, Jordano de la Torre, María y Vermeulen, Anna . (2016) Diseño y evaluación de VISP, una aplicación móvil para la práctica de la competencia oral.
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Morales Ayala, Julio Damián. (2015). Un modelo para reducir la brecha digital en zonas rurales de El Salvador, creando conectividad a través de redes Mesh, implementadas desde una perspectiva de aprendizaje Edupunk Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Viedma Rojas, Antonio, Gómez Garrido, María, Santiago Alba, Cristino de y Ortí Mata, Mario, 2006 Actitudes y valores hacia la ciencia y la tecnología en los alumnos del curso de acceso para mayores de 25 años de la UNED
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Gil de Zárate, Antonio, Manual de literatura. Madrid : Imprenta y Librería de Ignacio Boix, 1844 ()
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López Catalán, Julián, Programa de agricultura. Barcelona : Librería de Juan y Antonio Bastinos, 1887 ()
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Calleja, Saturnino, Tratado de urbanidad. Madrid : Saturnino Calleja, 1901 ()
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Yeves, Carlos, Economía doméstica y labores. Madrid : Librería de la Viuda de Hernando, 1889 ()
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Yeves, Carlos, Programas de primera enseñanza : geometría y dibujo. Madrid : Librería de D. Gregorio Hernando, 1884 ()
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Teorías y modelos : el Diálogo Didáctico Mediado (DDM).
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García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La Guía Didáctica.
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García Aretio, Lorenzo . (2014) No puedo creerlo, ¿EaD, chivo expiatorio en Colombia?.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Tengo 422 amigos y estoy solo….
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0.73 |
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11 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.
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0.73 |
15 |
13 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) La escuela así, no.
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0.73 |
9 |
5 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy.
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0.73 |
13 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.
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0.73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Las 1160 citas de la RIED en Google Scholar.
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0.73 |
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21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.
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0.73 |
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21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Web 2.0 vs web 1.0.
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0.73 |
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30 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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0.73 |
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318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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0.73 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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0.73 |
50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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0.73 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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0.73 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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0.73 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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0.73 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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0.73 |
22 |
37 |
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