Persona:
Tobarra Abad, María de los Llanos

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0000-0003-2779-4042
Fecha de nacimiento
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Tobarra Abad
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María de los Llanos
Nombre

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2016 - 20182
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Autor: Pastor Vargas, Rafael × Fecha de finalización: 2019 ×

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    Researchers’ perceptions of DH trends and topics in the English and Spanish-speaking community. DayofDH data as a case study
    (Jagiellonian University & Pedagogical University (Cracovia), 2016-07-22) González-Blanco García, Elena; Rio Riande, Gimena del; Robles Gómez, Antonio::virtual::2459::600; Ros Muñoz, Salvador::virtual::2460::600; Hernández Berlinches, Roberto::virtual::2461::600; Tobarra Abad, María de los Llanos::virtual::2462::600; Caminero Herráez, Agustín Carlos::virtual::2463::600; Pastor Vargas, Rafael::virtual::2464::600; Robles Gómez, Antonio; Ros Muñoz, Salvador; Hernández Berlinches, Roberto; Tobarra Abad, María de los Llanos; Caminero Herráez, Agustín Carlos; Pastor Vargas, Rafael; Robles Gómez, Antonio; Ros Muñoz, Salvador; Hernández Berlinches, Roberto; Tobarra Abad, María de los Llanos; Caminero Herráez, Agustín Carlos; Pastor Vargas, Rafael; Robles Gómez, Antonio; Ros Muñoz, Salvador; Hernández Berlinches, Roberto; Tobarra Abad, María de los Llanos; Caminero Herráez, Agustín Carlos; Pastor Vargas, Rafael
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    Publicación
    Teaching cloud computing using Web of Things devices
    (IEEE, 2018) Carrillo, J. Cano; Pastor Vargas, Rafael; Romero Hortelano, Miguel; Tobarra Abad, María de los Llanos; Hernández Berlinches, Roberto
    This work deals with the teaching of the innovative technology, named cloud computing, using the Web of Things (WoT) platform model based on web services. These services are designed and programmed by the students to handle embedded hardware devices (things) on Internet. The course is carried out within a makerspace where our students can take advantage of valuable on-line tools which are available in a collaborative learning environment. The introduction of these innovative technological elements improves the students' interest and engagement leading to achieve better learning results.