Search Results (isMemberOf:"tesisuned:ED_Pg_Educac")

Resultados de la Navegación (125)

RSS para este conjunto de resultadosRSS para este conjunto de resultados

Página 3 de 3

Páginas:    «primera ‹anterior  1 2 3

Refinar

  Search Relevance Visitas Descargas
Guerrero Bocanegra, Borja. Mediación tecnológica y estrategias innovadoras en la orientación educativa inicial universitaria . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 35 56
Díaz Díaz, Marco Antonio. Estilos de aprendizaje y métodos pedagógicos en Educación Superior . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 2348 43902
Fernández-Galiano Amorós, Manuel. Aprender y desaprender más allá de las aulas: interacciones, consumo, producciones, creaciones, mentiras y verdades de adolescentes en Instagram. Estudio multicaso: Institutos de Educación Secundaria y Bachillerato (España) e Institutos y Colegios de México (Resumen) . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 200 79
Ibarra Rosales, Esther. El derecho a la educación en términos de equidad social educativa en América Latina. Un análisis comparado de las leyes educativas y desde un enfoque de políticas públicas (Resumen) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 552 1328
Barreto Pérez, María del Carmen. Apropiación del modelo didáctico de enseñanza-aprendizaje por indagación en los profesores de Ciencia, Tecnología y Ambiente que participan en la especialización del PRONAFCAP . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 876 904
García Bermejo, Tania. El acogimiento en familia extensa en la ciudad de Madrid: análisis del perfil familiar y de la intervención socioeducativa . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 257 254
García Vargas, Susana María. La identidad profesional de los estudiantes a través de la formación práctica en el Grado de Educación Social . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 681 379
Verdía Lleó, Elena. Transformación de las conceptualizaciones de docentes. Aproximación sociocultural a un proceso de desarrollo profesional mediado . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 389 365
Quiñones Negrete, Magaly Margarita. Las competencias genéricas, las estrategias de aprendizaje y los estilos docentes. Análisis de su influencia en el rendimiento académico de estudiantes en un entorno virtual de una universidad privada del Perú . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 445 306
Bellido Cala, Juan Antonio. Justicia social en educación: una aproximación desde el análisis crítico del discurso de los docentes . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 416 1014
Córica, José Luis. Estudio de la resistencia docente al cambio y a la incorporación de TIC en Argentina a través de un modelo de ecuaciones estructurales . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 511 3892
Martínez Vicente, Marta. Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 1328 400
Gutiérrez de Rozas Guijarro, Belén. Análisis de los condicionantes del fracaso escolar y del abandono educativo temprano en Educación Secundaria Obligatoria . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 326 274
Ormaechea Otalora, Ana Valeria de. Los procesos formativos en los momentos de autoorganización colectiva. Cartografía de una experiencia . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 912 1057
Román González, Marcos. Codigoalfabetización y pensamiento computacional en Educación Primaria y Secundaria: validación de un instrumento y evaluación de programas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 11428 16861
Vela Llauradó, Esther. Estudio sobre el estrés, la resiliencia y la satisfacción en familias con hijos/as con discapacidad . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 335 1357
González Benito, Ana María. La función tutorial en Educación Primaria y Secundaria: un estudio empírico . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  4.61 3870 6547
Pérez González, Juan Carlos y Ortega Navas, María Carmen(2020) .Actas VI Jornadas del Personal Investigador en Formación del Programa de Doctorado en Educación de la UNED. Procesos y productos de la investigación educativa. .En: . ()  3.47 315 251
Malik Liévano, María Beatriz (Coordinadora) y Mata, Patricia (Coordinadora), Investigación educativa: cuestiones éticas e impacto social. IV Jornada de Doctorandos. Madrid, 11 de Mayo de 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado, 2017 ()  3.47 677 534
Mudarra Sánchez, María José (Coordinadora) y Goig Martínez, Rosa María (Coordinadora), Impulsando la investigación en Educación: estrategias en la generación del conocimiento científico. III Jornada de Doctorandos. Madrid, 5 de Mayo de 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado, 2019 ()  3.47 606 634
García Ruiz, María José (Coordinador) y Feliz Murias, Tiberio (Coordinador), Perspectivas y avances de la investigación 2016. Actas de II Jornada de Doctorandos. Madrid, 6 de mayo de 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado, 2019 ()  3.47 555 539
Gavari Starkie, Elisa (Coordinadora) y Fernández Suárez, Ana Patricia (Coordinadora), La escritura académica: cuestiones teóricas y prácticas. V Jornada de Doctorandos. Madrid, 10 de Mayo de 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado, 2019 ()  3.47 688 1544
Domínguez Figaredo, Daniel (coord.), Gil Jaurena, Inés (coord.) y López González, Aitor (coord.), Educación y tecnologías digitales. VII Jornada de Doctorandos/as en Educación. Madrid, 1 de Julio de 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado, 2021 ()  3.47 196 447
Sáez López, José Manuel, Laforgue Bullido, Noemi, Álvarez González, Beatriz y Pozo Serrano, Francisco José del(2022) .Actas VIII Jornadas del Personal Investigador en Formación del Programa de Doctorado en Educación de la UNED. .En: . ()  3.47 644 1621
Murga Menoyo, María Ángeles (Coordinadora) y Trillo Miravalles, María Paz (Coordinadora), Perspectivas y avances de la investigación. I Jornada de Doctorandos. Madrid, 8 de mayo de 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado, 2015 ()  2.90 814 829

Página 3 de 3

Páginas:    «primera ‹anterior  1 2 3