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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: I. Videotutorial sobre el chat escrito de GoogleTalk
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1.74 |
549 |
2 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: Presentación del curso MOOC CDB
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1.74 |
520 |
7 |
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Rey Aguillo, Luis Miguel. (2013). Social media y eVoto : una iniciativa tecnológica para la mejora de la participación ciudadana en el presupuesto participativo del Ayuntamiento de Logroño. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
469 |
404 |
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González-Brignardello, Marcela Paz and Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles . (2013) ¿Puede amortiguar el engagement los efectos nocivos de la procrastinación académica?.
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1.67 |
591 |
6 |
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Gómez Aguilella, MªJosé. (2013). Rechazo a estudiar con las TIC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
526 |
823 |
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García Martín, María Jesús. Análisis comparativo de los dos modelos básicos de centros educativos bilingües californianos y elaboración de propuestas para nuestro contexto . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.67 |
931 |
4582 |
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Chinea Rodríguez, María Sonnia. (2013). TIC y transformaciones de las biografías laborales : los comunicadores en Canarias Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
481 |
1184 |
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Valero Fernández,Inmaculada. (2013). Las nuevas tecnologías y la adquisición de la competencia digital y competencia en tratamiento de la información en E.S.O. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
522 |
2611 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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1.67 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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1.67 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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1.67 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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1.67 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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1.67 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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1.67 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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1.67 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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1.67 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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1.67 |
22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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1.67 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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1.67 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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1.67 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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1.67 |
15 |
27 |
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2012-2013. , 2013 ()
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1.67 |
578 |
132 |
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Gómez Castelló, Marta. (2013). Prensa escolar digital: uso y competencias curriculares. Caso de Sevilla Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
482 |
7518 |
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San José Gutiérrez, María Estela. (2013). Diseño y desarrollo de una estrategia m-learning para la orientación educativa del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
647 |
2307 |
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Cabrerizo García, Alberto. La traducción/adaptación del humor gráfico como recurso didáctico para la adquisición de la competencia lingüística en la lengua alemana en la educación secundaria obligatoria . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.67 |
606 |
3913 |
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Justamante García, Laura. (2013). Estudio sobre la implantación del proyecto EDUCAT 2.0 : el caso del Instituto Salvador Vilaseca de Reus Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
427 |
664 |
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Porras Aguirre, Esperanza. Implantación del sistema de gestión de la calidad en las instituciones públicas de educación preescolar, básica y media del municipio de Villavicencio (Colombia) : estudio de casos múltiples . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I
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1.67 |
2038 |
37552 |
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Norzagaray Benitez, Claudia Cecilia. Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la licenciatura en Psicología de la Universidad de Sonora : cohorte 2009 . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.67 |
1899 |
4448 |
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Cuenca París, Mª Elena. Evaluación del programa universitario para mayores UNED Senior . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
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1.67 |
1527 |
1467 |
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Carrascosa Lechuga, David Manuel. (2013). Maestros y software libre en los centros públicos de educación infantil y primaria de Castilla–La Mancha Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
590 |
1860 |
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Piña Sarmiento, Ricardo. El uso de las TIC en el aprendizaje de la música en estudiantes de educación primaria : estudio de caso , propuesta de mejora . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.67 |
1630 |
6664 |
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Compte Guerrero, María Fernanda. Modelo metodológico para el diseño, la implementación y la evaluación de un programa de asignaturas optativas aplicable a las carreras de arquitectura de las universidades de la ciudad de Guayaquil, pertenecientes al sistema de educación superior ecuatoriano . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de MIDE I (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación)
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1.67 |
1072 |
2768 |
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Carmena Yáñez, Emilia. El modelo UNED como aproximación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)
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1.67 |
959 |
1509 |
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Serrano Higueras, Jesús. (2013). El uso de la pizarra digital interactiva y la web 2.0 en los Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid
visto por los estudiantes Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
504 |
925 |
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Moreno-Pulido, Alexis, López-González, M. Ángeles, Rubio-Garay, Fernando, Saúl, Luis Ángel and Sánchez-Elvira-Paniagua, Ángeles . (2013) Evolución de las revistas españolas de Ciencias Sociales en el Journal Citation Reports (2006-2010) y su valoración como indicio de calidad en la normativa evaluadora española.
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1.67 |
772 |
293 |
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Santamaría Lancho, Miguel and Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de Actas: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje
Enriquecidos. , 2013 ()
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1.67 |
666 |
7792 |
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Sánchez Caballero, Matías. (2013). El rol de las asociaciones de personas con discapacidad en el fomento de la inclusión y accesibilidad tecnológica en la Sociedad de la Información y
el Conocimiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
1181 |
4589 |
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González Belmonte, Julia. La aplicación del método Dalcroze en las enseñanzas elementales del conservatorio profesional de música “Tomás de Torrejón y Velasco” de Albacete : la rítmica vivencial de los conceptos del lenguaje musical . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.67 |
4274 |
7307 |
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Calvo González, Soraya. (2013). La cultura mediática en la formación de los y las profesionales de la educación desde una perspectiva de género Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.67 |
587 |
14026 |
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Samayoa Miranda, María de Lourdes. La inteligencia emocional y el trabajo docente en educación básica . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.67 |
2185 |
10986 |
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Ricardo Barreto, Carmen Tulia. Formación y desarrollo de la competencia intercultural en ambientes virtuales de aprendizaje . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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1.67 |
2345 |
39716 |
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Santamaría Lancho, Miguel and Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Innovación en entornos de blended-learning. V.I III Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED. , 2013 ()
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1.62 |
663 |
742 |
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Torres Martín, César . (2013) RESEÑA de : Lorenzo Delgado, M. Organización y gestión de centros y
contextos educativos. Madrid : Universitas, 2011.
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1.60 |
551 |
1863 |
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Pérez Villa, Ana Belén. (2013). Participar a golpe de tweet: la implementación de las TIC como estímulo en la participación de los y las jóvenes en Soria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.60 |
430 |
305 |
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García Moral, Irene. (2013). Educación mediática en educación infantil: construyendo miradas críticas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.60 |
564 |
4239 |
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García Aparici, José Luis. (2013). Estudio sobre la privacidad en el uso de las redes sociales de Internet en el IES Emilio Jimeno de Calatayud Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.60 |
1228 |
43860 |
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Arbeláez Jiménez, Natalia. (2013). Estudio sobre el impacto del uso del libro interactivo en RED-LIR en los procesos de enseñanza llevados a cabo por los docentes de primaria en Centro María Auxiliadora de Bogotá Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.60 |
457 |
1899 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2013) .El curso e-UNED Primeros pasos: 12 pasos guiados para comenzar con buen pie en la UNED. .En: . ()
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1.60 |
659 |
4 |
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Moya Calzada, Rosario. (2013). Las redes sociales y su impacto en el comportamiento social de los jóvenes: diferencias entre ambientes urbanos y ambientes rurales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.60 |
660 |
773 |
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Hong Fan, Chen. (2013). Los efectos en la enseñanza de la lengua inglesa para alumnos de primaria a través de herramientas digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.60 |
497 |
2020 |
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