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Crespo León, Antonio, Quirós Expósito, Pilar y Cabestrero Alonso, Raúl, 2009 Red Psicogénesis. Una experiencia tecnológica de adaptación al EEES basada en el trabajo colaborativo, la acción tutorial y la evaluación continua  5.07 453 553
Caminero Gómez, Ángel, Del Abril Alonso, Águeda, Ambrosio Flores, Emilio, De Blas Calleja, Mª Rosario, García Lecumberri, Carmen y De Pablo González, Juan M., 2009 Red Enred@dos. Actividades prácticas presenciales: un modelo de adaptación de la actividad tutorial en la UNED al EEES  4.93 607 505
Gallego Gil, Domingo J., Alonso García, Catalina, Martín Cuadrado, Ana María y Cacheiro González, María Luz, 2009 Red ACOTIC. Aprender a trabajar de forma colaborativa en la distancia con el uso de las TIC  4.80 743 630
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización  4.80 601 7702
Santamaría Lancho, Miguel, Asistente para el diseño de tutorías alineadas con el modelo CoI (Community of Inquiry) y los Siete principios de buenas prácticas docentes de Chickering Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)  4.76 791 234
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía práctica: Conocer y utilizar el Campus UNED y los Cursos Virtuales en aLF (Perfil Profesor Tutor). Vistas, usos, acciones y primeros pasos Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)  4.76 2766 2522