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Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) ¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?.  2.13 1626 712
Pàmies, Jordi . (2012) Disfunciones y permanencias : una aproximación a las desigualdades en la escuela marroquí.  1.94 416 406
Carreño, Miryam . (2009) Desigualdades, género y educación básica.  1.94 445 831