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. (2002) Editorial.  1.08 332 137
. (2002) Vida científica.  1.08 319 27
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. (2002) Resúmenes de tesis doctorales.  1.08 333 57
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. (2002) Congresos, seminarios, reuniones científicas.  1.08 328 63
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García García, Andrés, Puche Echegaray, Asunción, Gómez Bujedo, Jesús and Gutiérrez Domínguez, María Teresa . (2002) Emergencia de relaciones expresivas y receptivas en el entrenamiento de letras y números en niños diagnosticados con autismo.  1.00 564 601
García Sanz, J. Javier . (2002) Novedades científicas en Física en el año 2001.  0.99 435 111
Hernández Vélez, Manuel . (2002) Nuevos materiales: materiales nanoporosos: zeolitas y zeotipos.  0.99 364 159
Bujalance García, José Antonio . (2002) Semblanzas de los Premios Nobel 2001: el Premio Abel de Matemáticas.  0.99 349 54
Guijarro Mora, Víctor . (2002) Colaboraciones científicas de otras ramas del saber: Matemáticas y Física en la Corte madrileña.  0.99 410 240
Jiménez Gómez, Segundo . (2002) La Ciencia, la Educación Ambiental y la sociedad civil ante las Nuevas Tecnologías.  0.99 395 153
Yuste Llandres, Manuel y Carreras Béjar, Carmen . (2002) Taller y laboratorio: experimento casero: el experimento de la masa oscilante y sus complicaciones.  0.99 458 277
López García, Concepción . (2002) El Premio Nobel de Química 2001.  0.99 393 332
Alonso, Marcelo . (2002) Cien años de Física Cuántica: su impacto en Ciencia y Tecnología.  0.99 426 374
Córdoba Torres, Pedro . (2002) Efemérides en Física.  0.99 403 234
. (2002) Premios y distinciones a profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias.  0.99 311 99
Montserrat Conde Pastor and Francisco Javier Menéndez Balaña . (2002) Revisión sobre las técnicas de biofeedback y sus aplicaciones.  0.99 942 2536
Ortega Cantero, Eloísa . (2002) Efemérides en Química.  0.99 425 44
Belén Nieto Centeno and Blanca Mas Hesse . (2002) Tratamiento de aplicación de tensión en un caso de fobia a la sangre.  0.99 888 694
Yuste Llandres, Manuel . (2002) El Premio Nobel de Física 2001.  0.99 453 77
Bujalance García, José Antonio . (2002) Efemérides en Matemáticas.  0.99 408 71
Criado Sancho, Manuel . (2002) Reflexiones acerca de las nuevas tecnologías.  0.99 338 103
Bautista Liébana, Juan Ramón . (2002) RESEÑA de : Garrison, D.R.; Archar, W. A. Transactional perspective on teaching and learning : a framework for adult and higher education. Oxford : Pergamon, 2000.  0.99 387 119
Moreno Martínez, Doris . (2002) El rincón de las aficiones: brujería, caza de brujas e Inquisición.  0.99 389 404
Bautista Liébana, Juan Ramón . (2002) RESEÑA de : Evans, T.; Nation, D. Changing University Teaching : reflections on creating educational technologies. Londres : Kogan Page, 2000.  0.99 450 150
Martín Rodrigo, Javier y García-Santesmases, José Miguel . (2002) Nuevas perspectivas en el análisis de datos.  0.99 365 107
López González, Juan de Dios . (2002) Los Plasmas fríos y sus aplicaciones en la química de supeficies.  0.99 309 118
Santa María Gutiérrez, Dolores . (2002) Problemas metodológicos de la enseñanza de las Ciencias: RMN una herramienta útil en Química.  0.99 370 320
Claramunt Vallespí, Rosa María . (2002) Las Mujeres Premio Nobel en Química: Dorothy Crwfoot-Hodgkin o el triunfo de la cristalografía.  0.99 480 480
Renamayor, Carmen S. y Peral, Fernando . (2002) Taller y laboratorio: experimento histórico: Colorantes, de la microscopía a los láseres.  0.99 337 375
Gómez Mayorga, María Emilia and Barrio, María Victoria del . (2002) Tratamiento de fobia a tragar : estudio de un caso.  0.99 2872 7275
Carmen María Gómez Rivas and María Luisa Roa Capilla . (2002) Tratamiento de una depresión causada por pérdida afectiva : caso único.  0.99 705 3474
María Isabel Comeche Moreno, Víctor Sánchez Moral and Blanca Mas Hesse . (2002) Entrenamiento en inoculación de estrés en un Síndrome de Intestino Irritable.  0.99 1754 1182
Sáinz Ibañez, Mila . (2002) RESEÑA de : Schwitzer, A.M.; Ancis, J.R.; Brown, N. Promoting student learning andstudent development at a distance. Lanham, MD : American College Personnel Association, 2001.  0.99 418 63
García Moliner, Federico . (2002) Colaboraciones: Tiempo de reflexionar: los científicos y la ética.  0.99 341 52
Sesé, Luis M. . (2002) Novedades científicas en Química en el año 2001.  0.99 390 47
. (2002) Las mujeres y la Ciencia: Resoluciones de la Conferencia Internacional sobre "MUJERES EN FÍSICA". Maison de l'UNESCO, Paris, Francia. 7-9 marzo de 2002.  0.99 390 61
José Francisco Morales Domínguez and Alipio Sánchez Vidal . (2002) Acción psicológica e intervención psicosocial.  0.99 6322 4839
Basilia Guerra Amador, María Pilar Jiménez Sánchez, José Luis Fernández Trespalacios and María del Prado Rivero Expósito . (2002) Asociaciones verbales en esquizofrénicos tratados con olanzapina frente a los tratados con neurolépticos convencionales.  0.95 535 305
Mestre Escrivá, Vicenta, Frías Navarro, María Dolores, Samper, Paula and Tur, Ana María . (2002) Adaptación y validación en población española del PROM : una medida objetiva del razonamiento moral prosocial.  0.95 1114 1039
García del Amo, Dolores y Gavrilenko, Egor . (2002) Nuevas tecnologías en enseñanza: La enseñanza de Cristalografía y Mineralogía en la UNED.  0.95 368 193
María Sánchez, Francisca López, Jaime Vila and María Carmen Fernández . (2002) Modulación de reflejos defensivos por claves contextuales: efecto de la luz-oscuridad ambiental.  0.95 473 408
Barbero García, María Isabel y Bernal, María Elena . (2002) Aplicación de la teoría de la decisión en la elección de compañero en una residencia de ancianos.  0.95 438 240
Milagros Gárate, Francisco Gutiérrez, María Rosa Elosúa de Juan, Juan Luis Luque and Juan Antonio García Madruga . (2002) Memoria operativa y comprensión lectora : algunas cuestiones básicas.  0.95 2251 1890
Luna Blanco, María Dolores, Villarino, Angel and Merino Merino, José María . (2002) Influencia de factores estimulares y atencionales en la primacía del procesamiento de la información global y local.  0.95 611 245
Francisco Javier Méndez Carrillo y Espada Sánchez, José . (2002) Terapia de conducta para la fobia escolar : estudio de un caso.  0.95 749 1778

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