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2019
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Collection
Set de openaire
(7)
Set de Tesis Doctorales de la UNED
(7)
Tesis de la Facultad de Educación (UNED)
(5)
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Educación (UNED)
(3)
Gil Quintana, Javier
.
Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
2.78
1641
2180
Marina Ocaña, Joaquín
.
Educación para la Salud de los ciudadanos en entornos virtuales para el conocimiento en España
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
2.78
554
1280
Blanco Portela, Norka
.
Análisis de impacto del proyecto RISU: un estudio desde las transformaciones y mejoras en las estructuras y dinámicas de las universidades latinoamericanas frente a la sostenibilidad
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
2.75
1233
11211
Valdez, María del Carmen
.
El autor como género cinematográfico
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
2.75
766
2174
Martínez Vicente, Marta
.
Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
2.71
1329
402
Cantillo Valero, Carmen
.
Imágenes infantiles que construyen identidades adultas. Los estereotipos sexistas de las princesas Disney desde una perspectiva de género. Efectos a través de las generaciones y en diferentes entornos: digital y analógico
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
2.71
4458
19094
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene
.
Las competencias del profesor bimodal en la educación superior. El caso de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador)
.
2015
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
2.69
1504
14712