|
|
|
|
Kispéter, Mónika. (2022). English-Spanish language contact in the hispanic bilingual speech community in miami: A case study Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
2.50 |
461 |
395 |
|
|
|
González-Blanco García, Elena(2016) .Experiences and perspectives from Spanish DH community: the Digital Humanities Innovation Lab at UNED (LINHD): innovation, research, training and future challenges. .En: Varsovia (Polonia). ()
|
2.39 |
569 |
101 |
|
|
|
Bermúdez Sabel, Helena(2018) .Towards interoperability in the European poetry community (PRESENTATION). .En: Copenhagen (Denmark). ()
|
2.36 |
536 |
77 |
|
|
|
Rio Riande, Gimena del, González-Blanco García, Elena, Martínez Cantón, Clara Isabel y Escribano, J.(2016) .EVI-LINHD. A Virtual Research Environment for the Spanish-speaking Community. .En: Cracovia (Polonia). ()
|
2.33 |
819 |
137 |
|
|
|
Robles-Gómez, Antonio, González-Blanco García, Elena, Ros, Salvador, Rio Riande, Gimena del, Hernández, Roberto, Tobarra, Llanos, Caminero, Agustín y Pastor, Rafael(2016) .Researchers’ perceptions of DH trends and topics in the English and Spanish-speaking community. DayofDH data as a case study. .En: Cracovia (Polonia). ()
|
2.27 |
753 |
229 |
|
|
|
Alonso Santillana, Juan Antonio. Impact of students’ attitudes and classroom emotions on enrollment, persistence and success in L2 Spanish classes at Chattanooga State Community College . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
2.22 |
389 |
219 |
|
|
|
González-Blanco García, Elena(2016) .TEIScribe: A graphic tool for composing and testing TEI documents in the context of the EVI-LINHD environment. .En: Viena (Austria). ()
|
2.21 |
1051 |
164 |
|
|
|
Navarro Noguera, Andrea . (2017) Las motivaciones del mayor de los Atridas.
|
2.11 |
28 |
5 |
|
|
|
González-Blanco García, Elena . (2007) The State of Humanities in Spain.
|
2.11 |
564 |
99 |
|
|
|
Abuín González, Anxo . (2016) Historia oral, memoria colectiva y comunidad en el teatro del mundo: el caso del teatro "verbatim".
|
2.11 |
725 |
203 |
|
|
|
González-Blanco García, Elena, Martínez Cantón, Clara Isabel, Rio Riande, Gimena del, Ros Muñoz, Salvador, Pastor Vargas, Rafael, Robles-Gómez, Antonio, Caminero, Agustín, Díez Platas, María Luisa, Olmo, Álvaro del y Urízar, Miguel . (2017) EVI-LINHD, a virtual research environment for the Spanish speaking community.
|
2.10 |
678 |
114 |
|
|
|
Coderch, Marion . (2024) Towards sustainable assessment formats in language teaching: testing integrated skills with portfolio-based tasks.
|
2.07 |
43 |
7 |
|
|
|
Senra Silva, Inmaculada y Ardura, Diego . (2023) The impact of the mandatory nature of bilingual programmes on the attitudes and perceptions regarding bilingual education among secondary education content subject teachers.
|
2.07 |
58 |
19 |
|
|
|
Caballero Vargas, Isabel. (2021). Exploring dystopian worlds in the novels and films in english: a future imagined Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
|
2.07 |
594 |
1389 |
|
|
|
Shan Núñez, Leila María. (2021). Western Monkeys, Eastern Coyotes: Trickster Strategies in Resistance Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
|
2.07 |
705 |
388 |
|
|
|
García López, María Elena. (2021). Family Language Policies of Non-Native Bilingual Parents raising Bilingual First Language Acquisition children in monolingual contexts Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
2.03 |
514 |
445 |
|
|
|
Pomposo Yanes, María Lourdes. Análisis de necesidades y propuesta de evaluación en línea de la competencia oral en inglés en el mundo empresarial . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
2.03 |
2078 |
134970 |
|
|
|
Lim Resma, Enrique Nelson. Histories reclaimed and borders transgressed: the narratives of Michael Ondaatje and Joy Kogawa in postcolonial and multicultural Canada . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
|
2.00 |
1224 |
4874 |
|
|
|