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Camazón Linacero, Carlos Alberto. «Ser» y «pertenecer». Una etnografía sobre prácticas de identificación etnonacional en Castilla y León . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
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2.40 |
870 |
2430 |
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Arsuaga Laborde, Diego. Pedro Fernández de Velasco, primer conde de Haro: un estudio de la figura de un ricohombre en la Castilla del Cuatrocientos . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas
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2.39 |
1040 |
6797 |
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Hoz Onrubia, Jaime de. La identidad personal en el tránsito de la edad media a la moderna en la corona de Castilla: la génesis de los apellidos . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas
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2.36 |
1080 |
11256 |
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Jiménez Zamora, Isidoro. La emperatriz Isabel de Portugal y el Gobierno de la Monarquía hispánica en tiempos de Carlos V (1526-1539) (Resumen) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Moderna
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2.29 |
839 |
4679 |
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Sánchez Pérez, María Carmen. Percepción ciudadana y profesional sobre los servicios sociales municipales: satisfacción con la gestión de calidad en Castilla la Mancha . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología I, Teoría, Metodología y Cambio Social
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2.26 |
1101 |
2763 |
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Diéguez Nanclares, Jesús. Utilización de cursos de e-learning para la recuperación de módulos pendientes en los Ciclos Formativos de Grado Superior de la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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2.19 |
633 |
5073 |
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Palacios Arroyo, Luis Felipe. Autonomismo inducido. Dialéctica nacionalista en el período comprendido entre el advenimiento de la II República y la aprobación del Estatuto de Autonomía de Cataluña . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Historia Social y del Pensamiento Político
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2.17 |
825 |
1278 |
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Camazón Linacero, Juan Pablo. El pensamiento político internacional de Ortega y Gasset en el periodo de entreguerras (1919-1939) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea
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2.15 |
1101 |
3220 |
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Ruiz Gutiérrez, María Concepción. La Guerra de Sucesión en Cantabria . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Moderna
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2.15 |
1107 |
4926 |
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López Martínez, Carmen. Los mudéjares del Reino de Murcia en el tránsito del dominio castellano al aragonés (1243-1305) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas
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2.15 |
727 |
4442 |
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Sánchez-Collado Jiménez, Juan Carlos. Los evacuados de la Guerra Civil de la provincia de Toledo (1936-1939) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea
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2.15 |
1327 |
16530 |
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Manota Sánchez, Marco Antonio. Relación interpersonal profesor-alumno y el clima de aula con alumnos vulnerables en primer ciclo de ESO: la perspectiva de la intervención socioeducativa . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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2.15 |
858 |
968 |
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