Publicación: Ética e Internet
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Fecha
2001-05-01
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Editor
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Melilla
Resumen
El nuevo marco comunicativo que supone Internet para el hombre del siglo XXI, plantea la necesidad de matizar el derecho a la autodeterminación informativa. Esta corrección no ha de entenderse como control externo al medio, sino como repulsa interna y personal ante cualquier contenido informativo que atente contra la dignidad humana. El desarrollo de dicha "sensibilidad" como uno de los grandes retos en la actualidad, hace hoy más que nunca imprescindible la educación moral.
Le nouveau cadre communicatif que représente Internet pour l'homme du XXI,m, siecle fai: app araitre la nécessité d'un nuancement du droit a l'autodétermination informative. Cette rectification ne doit pas étre entendue comme un controle extérieur a ce moyen de communication mais comme un refUs interne et personnel lace a tout contenu informatif attentant a la dignite humaine. Aujourd'hui plus que jamais, le développement de cette "sensibiliie" vu comme un grand de l'heure actuelle rend indispensable l'éducation morale.
Le nouveau cadre communicatif que représente Internet pour l'homme du XXI,m, siecle fai: app araitre la nécessité d'un nuancement du droit a l'autodétermination informative. Cette rectification ne doit pas étre entendue comme un controle extérieur a ce moyen de communication mais comme un refUs interne et personnel lace a tout contenu informatif attentant a la dignite humaine. Aujourd'hui plus que jamais, le développement de cette "sensibiliie" vu comme un grand de l'heure actuelle rend indispensable l'éducation morale.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Internet, educación moral, Ética, libertad informática, comunicación, Internet, éducation morale, Étique, liberté informatique, communication
Citación
Centro
Facultad de Filosofía
Departamento
Filosofía