Publicación: Red del grupo de investigación EDUCAMDES. Fortalezas y debilidades de los grupos de aprendizaje colaborativo en Red. Estudio de caso en «Educación ambiental y para el desarrollo sostenible»
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2009-09
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Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
UNED, IUED, Aprendizaje colaborativo, Innovación Docente, Metodologías participativas en red, Educación Superior