Publicación: ReDiferencial. Eficacia del trabajo colaborativo en línea y la realización de pruebas de autoevaluación sobre el rendimiento académico de los estudiantes de la UNED
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Fecha
2009-09
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Resumen
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
UNED, IUED, Trabajo colaborativo en línea, Evaluación en línea, Evaluación continua
Citación
Centro
no procede
Departamento
No procede