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Rendimiento académico de los estudiantes de secundaria obligatoria y su relación con las aptitudes mentales y las actitudes ante el estudio
Solano Luengo, Luis Octavio. Rendimiento académico de los estudiantes de secundaria obligatoria y su relación con las aptitudes mentales y las actitudes ante el estudio . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
SOLANO_LUENGO_Luis_Octavio.pdf
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Full text (open access)
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application/pdf
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45.10MB
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