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Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014
Sangrà, Albert, González-Sanmamed, Mercedes y Anderson, Terry . (2015) Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014. Educación XXI: revista de la Facultad de Educación (18, n.2), 2015, p. 21-49. ISSN: 1139-613X, EISSN: 2174-5374
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
Metaanalisis_investigacion_MOOC.pdf
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Full text (open access)
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application/pdf
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617.88KB
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