Estadísticas de acceso: Data-Driven Learning in the Context of the EFL Classroom: A Systematic Review for the Period 2016-2019

For this record: 4 últimas semanas | Este año | El año pasado | Todos los años

Registros más visitados ültimas 4 semanas | Este año | El año pasado | Todos los años

Estadísticas del repositorio: Por año/mes | por país

Resumen de visitas y descargas por Oct 2022
	Abstracts	Downloads
Views	10	13

Visitas por país (procedentesde la IP de la solicitud)uery) por Oct 2022
Country	Abstracts	Downloads
France	0	7
Italy	0	3
Germany	0	1
Spain	1	1
United States	6	1
	2	0
South Africa	1	0

History of views for this record
Period	Abstracts	Downloads
May 2024	1	0
Apr 2024	9	12
Mar 2024	9	22
Feb 2024	10	20
Jan 2024	7	22
Dec 2023	8	17
Nov 2023	19	27
Oct 2023	5	34
Sep 2023	14	22
Aug 2023	14	38
Jul 2023	10	18
Jun 2023	10	32
May 2023	17	26
Apr 2023	7	9
Mar 2023	9	12
Feb 2023	15	23
Jan 2023	10	8
Dec 2022	22	10
Nov 2022	12	14
Oct 2022	10	13
Sep 2022	11	12
Aug 2022	9	13
Jul 2022	9	22
Jun 2022	8	11
May 2022	8	17
Apr 2022	9	9
Mar 2022	7	6
Feb 2022	12	3
Jan 2022	13	16
Dec 2021	15	8
Nov 2021	15	33
Oct 2021	15	54
Sep 2021	17	36
Aug 2021	12	34
Jul 2021	7	35
Jun 2021	12	34
May 2021	27	51
Apr 2021	71	37