skip nav
e-spacio
UNED
Biblioteca
Portal revistas UNED
Search Entry
LOGIN
Inicio
Navegar
Cómo publicar
Preguntas Frecuentes
Search Results (isMemberOf:"bibliuned:19811")
Resultados de la Navegación (129)
RSS para este conjunto de resultados
Ordenar resultados por
Título
Descargas de ficheros
Fecha
Fecha de creación
Fecha actualización
Secuencia
Buscar por Relevancia
Asc
Desc
Mostrar resultados
Por defecto
RSS Feed
XML Feed
Fichero Excel
Solo citas
Vista Clásica
Vista galería de imágenes
Exportar a Endnote
HTML Code
Fichero Word
Resultados por página
1
5
10
25
50
100
150
300
500
1000
Página
3
de
3
Páginas:
«primera
anterior
1
2
3
Refinar
Author Name
Hardy de Gómez, Irene
(3)
Carol Halal Orfali
(2)
Gamboa Rodríguez, Fernando
(2)
Jorge Barojas Weber
(2)
José Luis Torres Guerrero
(2)
Published Date
2005
(28)
2007
(23)
2001
(20)
2002
(20)
2003
(18)
Display Type
Ponencia de Congreso
(129)
Keywords
Educación
(129)
http://udcdata.info/024974
(116)
Mariana Funes
y
María Inés Stimolo
(
2002
) .
El dictado de clases en Cátedras masivas con el apoyo de las NTIC
.
.En: . ()
2.49
445
167
Javier Carlos Espejo Ramos
y
Marlene Gutiérrez Ramos
(
2003
) .
Proyecto transformador e innovador dirigido a la formación permanente y continua de los docentes de la República de Perú
.
.En: . ()
2.49
740
266
María Margarita Lucero
(
2005
) .
La práctica educativa en entornos de aprendizaje virtuales ¿Nuevas exigencias en la formación docente?
.
.En: . ()
2.49
468
1304
Jael Glauce da Fonseca
(
2005
) .
Especialização a distância para professores de Alemão: uma experiência brasileira
.
.En: . ()
2.49
409
333
Coromoto Romero
(
2005
) .
Diseño de un programa de inducción para profesores de Ingeniería del siglo XXI
.
.En: . ()
2.49
725
2647
Ferraro Ponzo Ferrari, Ana María
(
2007
) .
La profesionalización docente en la educación superior en el contexto de los cambios tecnológicos, con especial referencia a la formación del docente tutor
.
.En: . ()
2.49
615
149
Hardy de Gómez, Irene
(
2003
) .
El programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros
.
.En: . ()
2.49
487
593
J. M. Suárez
(
2001
) .
La integración de las TIC en la educación. Reflexiones en torno a un tema central a la luz de la experiencia en Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana
.
.En: . ()
2.49
599
654
Dulce Márcia Cruz
y
Ricardo Miranda Barcia
(
2001
) .
Proposta de preparação do professor universitário para ensinar a distância num ambiente midiatizado interativo audiovisual
.
.En: . ()
2.49
472
382
Blanca Estela Solís Valdespino
y
Jesús Valdez Ramos
(
2006
) .
Los recursos de información electrónica de la biblioteca Stephen A. Bastien: un apoyo al curso de formación de profesores del centro de enseñanza de lenguas extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de México
.
.En: . ()
2.49
662
350
Claudia Gomez Costa
y
Juan Santoiani
(
2001
) .
Formación docente gratuita para el uso apropiado de Internet en Educación
.
.En: . ()
2.49
525
1080
Lidia Ruiz Ortiz
y
Castañeda Hevia, Ángel Emilio
(
2006
) .
La introducción de "foros virtuales asincrónicos" en comunidades de profesores universitarios para el perfeccionamiento de su función docente
.
.En: . ()
2.49
467
163
Jesús Horacio Sánchez
(
2000
) .
El proyecto de formación on-line de docentes en NTIC
.
.En: . ()
2.49
420
222
Wenceslao Verdugo Rojas
(
2005
) .
Actitud docente hacia el uso de la computación e impacto derivado de la misma
.
.En: . ()
2.49
722
1642
Magally Briceño
(
2002
) .
El docente y la gestión del conocimiento en la maestría virtual en tecnología y el diseño educativo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Caracas-Venezuela
.
.En: . ()
2.49
523
266
Marianela Salas Soto
(
2007
) .
La presencia docente en la construcción de aprendizajes profundos y significativos
.
.En: . ()
2.49
565
613
Norhemma Acevedo
(
2007
) .
Posibilidades que ofrecen las TIC para la difusión del conocimiento: adaptaciones curriculares y diseño de contenidos para entornos virtuales
.
.En: . ()
2.49
925
1134
María Eugenia Ramírez Solís
,
Blanca R. Ruiz Hernández
,
Liliana Suárez Téllez
,
Pedro Ortega Cuenca
y
José Luis Torres Guerrero
(
2007
) .
Las fases de la innovación educativa y la integración de la red responsable de la innovación: un caso ilustrativo para la profesionalización docente
.
.En: . ()
2.49
1093
20625
Jovita Galicia Reyes
(
2007
) .
Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD. Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM
.
.En: . ()
2.49
398
110
Patricia Cabrera Muñoz
y
Guadalupe González Franco
(
2005
) .
La formación y actualización en tecnología educativa de los maestros de educación básica en la dimensión presencial y en línea
.
.En: . ()
2.49
434
1099
Padrós, Ariadna
,
Teresa Romeu Fontanillas
,
Montse Guitert
y
Guerrero, Anna
(
2006
) .
Taller de formación online para futuros profesores TIC
.
.En: . ()
2.49
779
949
Shirley Takeco Gobara
y
Lidia Raquel Louback Paranhos
(
2005
) .
Uma pesquisa-ação sobre a formação de professores reflexivos e autónomos na utilização da informática na educação
.
.En: . ()
2.49
464
314
Ofelia Contreras Gutiérrez
,
S. Cházaro
,
E. Peñalosa
,
M. Velázquez
y
P. Arellano
(
2006
) .
Formación de tutores en línea para el posgrado desde una perspectiva constructivista del aprendizaje
.
.En: . ()
2.49
606
809
Maria de Fátima Souza
,
Mauro C. Pequeno
y
José Aires C. Filho
(
2005
) .
Professor x Software educativo: a difícil tarefa de escolher
.
.En: . ()
2.49
425
477
Astroza Hidalgo, Carlos
(
2003
) .
Plan de rediseño del proceso productivo pedagógico, basado en TI
.
.En: . ()
2.49
584
227
Ernesto Macedo Reis
,
Flávia Rezende
y
Susana de Souza Barros
(
2001
) .
Formação continuada a distância de professores de física do nível médio: desenvolvimento e avaliação de um curso piloto com suporte na Internet
.
.En: . ()
2.49
434
455
Carol Halal Orfali
y
Porfirio Alfaro Codocedo
(
2005
) .
El tutor on-line, un desafío formativo para el Centro de Educación a Distancia de la Universidad Católica del Norte
.
.En: . ()
2.49
600
371
Lorea Fernández Olaskoaga
(
2006
) .
Análisis e interpretación de la relación que existe entre los estilos de aprendizaje, la motivación de logro y la satisfacción en alumnos de formación inicial del profesorado en nuevas tecnologías
.
.En: . ()
2.49
644
222
Paulo César Lopes Krelling
(
2001
) .
Ação Tutorial: redesenho de uma ação
.
.En: . ()
2.49
461
2999
Página
3
de
3
Páginas:
«primera
anterior
1
2
3