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García Algarra, Francisco Javier (2013). Los paisajes perdidos de la telefonía primitiva. En Los paisajes perdidos de la telefonía primitiva (pp. -) Miguel Ángel Álvarez Areces -CICEES.
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1.55 |
473 |
77 |
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Molina Martín, Álvaro (2013). De cortesano a ciudadano. Retrato y prácticas de representación para un nuevo modelo. En De cortesano a ciudadano. Retrato y prácticas de representación para un nuevo modelo (pp. -) Polifemo (Madrid).
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1.55 |
670 |
393 |
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Vídeos docentes de la asignatura Teoría de la Argumentación
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1.55 |
735 |
48 |
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González-Blanco García, Elena y Rodríguez, José Luis (2013). ReMetCa: a TEI based digital repertory on Medieval Spanish poetry. En ReMetCa: a TEI based digital repertory on Medieval Spanish poetry (pp. -) .
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1.55 |
539 |
513 |
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Jordá Pardo, Jesús F., Menéndez Fernández, Mario, Carral González, Pilar, Quesada López, José Manuel y Wood, Rachel, Geoarchaeology and Chronostratigraphy of the Middle-Upper Palaeolithic transition at the cave of La Güelga (Cangas de Onis, Asturias, Spain).. A. Pastoors y B. Auffermann, 2013 ()
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1.55 |
1089 |
1025 |
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Filosofía de las Ciencias Sociales
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1.55 |
12700 |
27281 |
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Teira Serrano, David, Continental Philosophies of the Social Sciences. , 2013 ()
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1.55 |
700 |
5712 |
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Díaz de Rada, Ángel (2013). Acción social, cultura escolar y documento: semiosis y etnografía en el examen de los espacios documentales. En Acción social, cultura escolar y documento: semiosis y etnografía en el examen de los espacios documentales (pp. -) Macerata: eum (Edizioni Università di Macerata).
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1.44 |
383 |
328 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: Presentación del curso MOOC CDB
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1.44 |
524 |
7 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: II. Videotutorial sobre al chat de audio y video con GoogleTalk
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1.44 |
586 |
9 |
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Castaño Ochoa, Guillermo. (2013). Aplicación del Método de los Elementos Finitos a la ecuación de Helmholtz Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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1.44 |
724 |
12484 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMatch
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1.44 |
468 |
3 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Elaboración de rúbricas
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1.44 |
547 |
5 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 La herramienta Flubaroo
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1.44 |
568 |
4 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: Herramientas de comunicación en línea básicas: Presentación
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1.44 |
702 |
5 |
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Luque Pulgar, Emilio, Santiago Alba, Cristino de y García Cedeño, Francis, 2013 Monográfico sobre investigación y prevención del abandono. I
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1.44 |
546 |
11 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Presentación actividades y evaluación
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1.44 |
400 |
8 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JCross
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1.44 |
473 |
4 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Pruebas de autoevaluación con HotPotatoes
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1.44 |
437 |
4 |
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Presentación Módulo de recursos para la autoevaluación en línea
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1.44 |
461 |
3 |
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|
Rodríguez Martín de los Santos, Jesús. (2013). Grupos de automorfismos de superficies de Riemann compactas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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1.44 |
671 |
2641 |
|
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMix
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1.44 |
502 |
9 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JCloz
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1.44 |
481 |
2 |
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|
Ruiz Hidalgo, Juan Francisco. (2013). Problemas elípticos semilineales y casilineales con crecimiento natural en el gradiente Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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1.44 |
622 |
1445 |
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|
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y González Brignardello, Marcela Paz, 2013 MOOC CDB: ¿Procrastinas o te enganchas?
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1.44 |
689 |
7 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JQuizz
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1.44 |
504 |
5 |
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: III. Videotutorial sobre la utilización de videoconferencias con Hang-Out
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1.44 |
531 |
3 |
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Elaboración de formularios de Google
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1.44 |
557 |
2 |
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|
Cañedo Rodríguez, Montserrat, Cosmopolíticas. Perspectivas antropológicas (Introducción). Madrid: Trotta, 2013, 2013 ()
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1.44 |
963 |
2643 |
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|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: I. Videotutorial sobre el chat escrito de GoogleTalk
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1.44 |
555 |
2 |
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|
García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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1.33 |
148 |
318 |
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|
García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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1.33 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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1.33 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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1.33 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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1.33 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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1.33 |
68 |
54 |
|
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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1.33 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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1.33 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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1.33 |
22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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1.33 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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1.33 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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1.33 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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1.33 |
15 |
27 |
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Teixeira, Ziliane Lima de Oliveira, Filipa M.B., Lã y Gonçalves da Silva, Anabela . (2013) Head and shoulder functional changes in flutists.
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1.33 |
47 |
15 |
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|
Pardo Herrasti, Eva, Elena Escrig Olmedo y Inés García - Pintos Balbás . 2013 La Inversión Socialmente Responsable (ISR) en España
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1.33 |
655 |
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|
Cristina Ruza Paz-Curbera, Alicia Jiménez Castellot, María Isabel Álvarez González and Lucía Díez de la Riva . 2013 Impulsando el talento de nuestro emprendedores
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1.33 |
495 |
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Rivero Grandoso,Javier . (2013) Santiago de Compostela entre o mito e a realidade en Trece badaladas/Trece campanadas.
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1.33 |
549 |
805 |
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J. Emili Aura, Marc Tiffagom, Jordá Pardo, Jesús F., E. Duarte, J. Fernández de la Vega, David Santamaría, Marco de la rasilla, M. Vadillo y Manuel Pérez-Ripoll . (2013) The Solutrean-Magdalenian transition: a view from Iberia.
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1.33 |
718 |
1271 |
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Carrascosa Lechuga, David Manuel. (2013). Maestros y software libre en los centros públicos de educación infantil y primaria de Castilla–La Mancha Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.33 |
594 |
1864 |
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Covadonga Rodrigo San Juan, Rocío Macías Navío and Paloma Lemonche Fernández . 2013 TIC y Responsabilidad Social Corporativa
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1.33 |
652 |
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