skip nav
e-spacio
UNED
Biblioteca
Portal revistas UNED
Search Entry
LOGIN
Inicio
Navegar
Cómo publicar
Preguntas Frecuentes
Search Results (All Fields:"motives", Date:" [2022\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2022\-12\-31T00\:00\:00Z] ", isMemberOf:"bibliuned:Setopenaire")
Resultados de la Navegación (6)
RSS para este conjunto de resultados
Ordenar resultados por
Título
Descargas de ficheros
Fecha
Fecha de creación
Fecha actualización
Secuencia
Buscar por Relevancia
Asc
Desc
Mostrar resultados
Por defecto
RSS Feed
XML Feed
Fichero Excel
Solo citas
Vista Clásica
Vista galería de imágenes
Exportar a Endnote
HTML Code
Fichero Word
Resultados por página
1
5
10
25
50
100
150
300
500
1000
Refinar
Display Type
Artículo de revista
(5)
Keywords
Psicología
(3)
Educación
(2)
Cuadrado, Esther
,
Tabernero Urbieta, Carmen
,
Castillo-Mayén, Rosario
,
Luque, Bárbara
y
Moreno-Bella, Eva
. (
2022
)
Motives for using social networks and social network addiction in a time of pandemic
.
1.18
54
19
Merino Verona, Sandra
. (
2022
).
Evaluando la motivación prosocial en adultos desde la teoría de la autodeterminación: adaptación española y estudio psicométrico del cuestionario de autorregulación prosocial (SRQ-P) para adultos
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud
0.67
277
179
Mendieta-Aragón, Adrián
,
Arguedas-Sanz, Raquel
,
Ruiz-Gómez, Luis Manuel
y
Navío-Marco, Julio
. (
2022
)
Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities
.
0.67
386
35
González-Sánchez, Mariano
,
Ibáñez Jiménez, Eva M.
y
Segovia San Juan, Ana I.
. (
2022
)
Causes of country-specific effect related to the value relevance of cash flows and earnings: evidence from France, Germany, Italy and Spain
.
0.67
80
12
Pérez-González, Juan Carlos
,
Filella, Gemma
,
Soldevila, Anna
,
Faiad, Yasmine
y
Sanchez-Ruiz, MariaJose
. (
2022
)
Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree
.
0.61
51
19
Caballero , Amparo
,
Villar , Sergio
,
Itziar, Fernández Sedano
,
Sevillano, Verónica
,
Gavilán, Pablo
y
Carrera, Pilar
. (
2022
)
Disentangling Emotions during the Coronavirus Outbreak in Spain: Inner Emotions, Descriptive Feeling Rules and Socioemotional Conventions
.
0.61
42
10