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Morales Yago, Francisco José. *El cambio de jornada escolar en los centros educativos: evaluación de las razones que lo motivan y los efectos que provoca* . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)		3.75	1673	15011
Pinel Burón, Francisco Javier. *Actitudes del profesorado ante la implantación de sistemas de gestión de calidad en colegios concertados de Madrid* . 2009. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)		3.74	2971	740
García Pedraza, Rubén. *Comprensividad y diversidad en la educación secundaria de Suecia, Finlandia, Reino Unido, Alemania, y España* . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada		3.71	1485	3160
García-Salguero, Berta Inés. *Adaptación del "Social Skills Improvement System-Rating Scales" al contexto español en la etapa de educación secundaria* . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)		3.71	1470	2884
Cordero González, Consuelo. *Educación para la ciudadanía: una asignatura a debate: normativa, libros de texto y opiniones del profesorado, del alumnado y las familias* . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)		3.71	949	7104
Rodrigo Ruiz, Débora. *Evaluación de la inteligencia emocional capacidad en adolescentes españoles: adaptación y validación del Situational Test of Emotion Management (STEM)* . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)		3.70	1412	1775