Search Results (All Fields:"docente", Keywords:"http://udcdata.info/024974", isMemberOf:"bibliuned:Setopenaire")

Resultados de la Navegación (106)

RSS para este conjunto de resultadosRSS para este conjunto de resultados

Página 1 de 3

Páginas:    1 2 3  siguiente › última »

  Search Relevance Visitas Descargas
Santamaría Lancho, Miguel and Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de Actas: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. , 2013 ()  3.40 671 7843
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2002-2003  3.39 759 158
Cuadernillos Didáctica General Educación Social 2001-2002  3.39 860 669
Protocolo de la valoración de la I Parte Guía de Estudio: Información General. Adecuación del Diseño de las asignaturas de Grado  3.38 543 283
García Aretio, Lorenzo . (2008) La función docente en la UNED.  3.38 2744 492
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)  3.38 676 234
Ferraro Ponzo Ferrari, Ana María(2007) .La profesionalización docente en la educación superior en el contexto de los cambios tecnológicos, con especial referencia a la formación del docente tutor. .En: . ()  3.38 616 149
García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.  3.34 15 13
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sobre los docentes en la encrucijada.  3.34 24 64
Silvia Inés Nanni(2001) .La informática en la actualización docente, un caso para analizar. .En: . ()  3.34 405 726
Pardo Rojas, Adnaloy(2002) .Propuesta telemática de formación permanente para docentes de deficiencias auditivas en Venezuela. .En: . ()  3.34 540 610
García Aretio, Lorenzo . (2008) Evaluación de la actividad docente en la UNED.  3.34 2702 983
Jesús Horacio Sánchez(2000) .El proyecto de formación on-line de docentes en NTIC. .En: . ()  3.34 422 223
Wenceslao Verdugo Rojas(2005) .Actitud docente hacia el uso de la computación e impacto derivado de la misma. .En: . ()  3.34 725 1644
Marianela Salas Soto(2007) .La presencia docente en la construcción de aprendizajes profundos y significativos. .En: . ()  3.34 568 615
Cristina Morán Salas(2005) .Análisis del apoyo de la tecnología en la actividad docente. .En: . ()  3.34 467 410
Mireya Delgado(2002) .Visión de profesores y estudiantes acerca del apoyo docente y de su virtualización. .En: . ()  3.34 641 904
Valeria Eugenia Kelly(2002) .Capacitación docente en y con NTIC: experiencias y algunas respuestas. .En: . ()  3.34 454 143
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2004-2005  3.33 971 450
Instituto Universitario de Educación a Distancia y Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Documento sobre las Acciones del Plan de Acogida  3.32 542 195
Martínez Sánchez, Amparo . (1984) Las tareas didácticas en el aula: Vías de análisis y estrategias para el perfeccionamiento docente.  3.31 1671 7517
Vicente Rodríguez, Pedro S. de . (1998) Elementos para la evaluación de Programas de Desarrollo Profesional del Docente.  3.31 2312 4839
Marcelo García, Carlos . (1988) Profesores principiantes y programas de inducción a la práctica docente.  3.31 968 7668
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2003-2004  3.30 760 655
Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2005-2006  3.30 1488 1467
Pavón Rabasco, Francisco and Casanova Correa, Juan . (2007) Experiencias docentes apoyadas en aulas virtuales.  3.29 524 575
Javier Carlos Espejo Ramos y Marlene Gutiérrez Ramos(2003) .Proyecto transformador e innovador dirigido a la formación permanente y continua de los docentes de la República de Perú. .En: . ()  3.28 742 266
Claudia Gomez Costa y Juan Santoiani(2001) .Formación docente gratuita para el uso apropiado de Internet en Educación. .En: . ()  3.28 527 1080
Martha Diana Bosco Hernández(2003) .La transformación de la práctica educativa. Un reto de la formación docente para la educación virtual. .En: . ()  3.28 1824 564
Laura San Juan Ceja(2005) .Una experiencia en México de Formación de docentes a distancia: Diplomado en Línea de Formación de Asesores de Centros de Autoacceso de Lenguas Extranjeras. .En: . ()  3.28 663 588
Julieta Valentina García Méndez y Leobardo Antonio Rosas Chávez(2007) .Programa de becarios CUAED 2005 de la Universidad Nacional Autónoma de México, como propuesta de formación docente universitaria para la Universidad del futuro. .En: . ()  3.28 583 462
Daniel Mill y Fernando Fidalgo(2007) .Sobre tutoria virtual na educação a distância: caracterizando o teletrabalho docente. .En: . ()  3.28 917 7097
Muñoz García, Adolfo(2002) .El vídeo digital como material de apoyo docente: nuevas posibilidades de producción y distribución de audiovisuales en el ámbito universitario. .En: . ()  3.28 624 456
Regina Célia Baptista Belluzzo y Barros, Daniela Melaré Vieira(2005) .Formação continuada para docentes do ensino superior: O Virtual como espaço educativo. .En: . ()  3.28 454 257
Hernández-Montaño Omenat, Raúl. (2010). Diagnóstico de la formación docente en e-learning : condiciones, perfiles y competencias de los alumnos del curso IMPRESS del Sindicato de profesores PIDE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.28 676 717
Mylvia Julia Fuentes Aldana(2002) .Desarrollo de contenidos en formatos electrónicos para la formación del docente de la I y II etapas de la Educación Básica. .En: . ()  3.28 516 134
Elisabeth Alves Pérez(2002) .Programa universitario de formación docente en escuelas a través de la creación de redes telemáticas. .En: . ()  3.28 463 449
Magally Briceño(2002) .El docente y la gestión del conocimiento en la maestría virtual en tecnología y el diseño educativo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Caracas-Venezuela. .En: . ()  3.28 527 267
Nelson Q. Telleria M.(2007) .Docentes rurales se aproximan al e-learning en estudios de postgrado en la UPEL-Venezuela. .En: . ()  3.28 461 98
Jovita Galicia Reyes(2007) .Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD. Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM. .En: . ()  3.28 402 112
Monte, Pablo Martín del. (2012). El papel del docente en los MOOC Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.28 469 2564
Lidia Ruiz Ortiz y Castañeda Hevia, Ángel Emilio(2006) .La introducción de "foros virtuales asincrónicos" en comunidades de profesores universitarios para el perfeccionamiento de su función docente. .En: . ()  3.28 469 164
Víctor Manuel Cab Pech, Olga Hernández Limón y José Luis Gerardo González García(2007) .Evaluación de la capacidad docente de la UADY para participar en programas a distancia. .En: . ()  3.28 615 2875
Gallego Rodríguez, Alejandrino y Eva Martínez Caro(2002) .Mejora de la calidad docente a través del e-learning: el aula virtual de la UPCT. .En: . ()  3.28 584 263
Marlyn Alicia Aaron Gonzalves y Patricia Choles Quintero(2003) .Informática educativa comunitaria en contexto multicultural: aprendizajes a partir de una experiencia preparando docentes de Educación Básica para la Sociedad del Conocimiento, en Maicao, Guajira, Colombia. .En: . ()  3.28 454 1077
Miriam Virginia Muñoz Cruz(2007) .E-Portafolio docente, una alternativa pedagógica para un aprendizaje multidimensional de la Biología. .En: . ()  3.28 876 2235
Gina Marilín Molina Durán(2005) .Modelo educativo de formación permanente del docente universitario en y para el uso de las TICS. .En: . ()  3.28 789 1244
Tonda Rodríguez, Palma. La metaevaluación de la competencia evaluadora de los docentes de Educación Secundaria Obligatoria : un estudio en el campo de Gibraltar . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  3.28 655 3577
Virginia Andrea Montaño Vásquez(2005) .Modelo de incorporación de TIC en el proceso de innovación docente para la implementación de un b-learning. .En: . ()  3.28 674 689
Félix José Mayora Camacho(2007) .Teoría sustantiva de la práctica docente del profesor universitario en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. .En: . ()  3.28 1376 4019

Página 1 de 3

Páginas:    1 2 3  siguiente › última »