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Rafael Salvador Carrión Palacios
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Transferencia de procesos cognitivos y del proceso de diseño curricular bajo competencias en el diseño de contenidos para entornos virtuales de aprendizaje
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Lorenzo Manzanilla López de Llergo
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Yngrid Gómez
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Modelo instruccional para el diseño de objetos de aprendizaje: modelo MIDOA
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Víctor Germán Sánchez Arias
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CCOBÁ: Un ambiente colaborativo para el diseño, desarrollo y seguimiento de unidades didácticas basadas en la tenología de objetos de aprendizaje
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M. Velázquez
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Una propuesta de diseño instruccional para el desarrollo de un posgrado en educación desde una perspectiva constructivista: la experiencia de Madems Biología
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