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Published Date
2016
(3)
Collection
Set de openaire
(7)
Set de Tesis Doctorales de la UNED
(7)
Tesis Facultad de Filología (UNED)
(4)
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Filología (UNED)
(3)
Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas (UNED). Tesis
(2)
Mira Giménez, Mario Jesús
.
Aplicación del e-PEL a la enseñanza-aprendizaje de lenguas en la Escuela Oficial de Idiomas
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
5.40
635
1625
Montaner Villalba, Salvador
.
Aplicación del blogging para mejorar la producción escrita en inglés en el enfoque AICLE en Educación Secundaria Obligatoria en España: investigación-acción
.
2019
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
5.39
1010
844
Van Arkel Simón, Carlos
.
El cambio gramatical en las construcciones progresivas del inglés
.
2018
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
5.37
678
706
Ramírez del Pozo Martín, José Manuel
.
Análisis de los sistemas de valoración lingüística en la obra de Santiago Ramón y Cajal
.
2021
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
5.37
799
716
León Axelsson, Mercedes ldalith
.
Aplicación del aprendizaje móvil para mejorar la interacción oral de estudiantes de español como lengua extranjera
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
5.33
857
3385
Rogero Pénin, María Anita
.
Introduction des gestes-emblèmes dans les programmes de français langue étrangère: ressources didactiques et pilotage au sein des escuelas oficiales de idiomas espagnoles
.
2016
.
Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa
5.33
620
4958
Peres Martorelli, Ana Berenice
.
Análisis del inventario de nociones específicas del plan curricular del Instituto Cervantes: implicaciones para la enseñanza del léxico en hablantes del portugués brasileño
.
2016
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General
5.33
993
3202