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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y González Brignardello, Marcela Paz, 2013 MOOC CDB: ¿Procrastinas o te enganchas?
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0.99 |
687 |
7 |
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Cruces Villalobos, Francisco y Díaz de Rada, Ángel (1992). Public celebrations in a Spanish valley. En Public celebrations in a Spanish valley (pp. -) Routledge.
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0.99 |
131 |
133 |
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Letón Molina, Emilio y Rodríguez Ascaso, Alejandro, Guía para crear los contenidos de tu curso digital. Editorial Fundación ONCE, 2021 ()
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0.99 |
936 |
935 |
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Gómez-Valadés, Alba, Martínez Tomás, Rafael y Rincón Zamorano, Mariano (2019). Ontologies for early detection of the Alzheimer Disease and other Neurodegenerative Diseases. En Ontologies for early detection of the Alzheimer Disease and other Neurodegenerative Diseases (pp. -) Springer.
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0.99 |
51 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Presentación actividades y evaluación
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0.98 |
398 |
8 |
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Luque Pulgar, Emilio, 2009 Escenarios para experiencias multimedia con Adobe-Captivate y programas similares
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0.98 |
527 |
6 |
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Santamaría Lancho, Miguel, 2009 Generación de materiales multimedia a través de la Conferencia en-línea
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0.98 |
549 |
2 |
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Fuentes-Verdugo, Esmeralda, López-Tolsa, Gabriela E., Pellón Suárez de Puga, Ricardo y Miguéns, Miguel . (2022) Chronic ∆-9-tetrahydrocannabinol administration delays acquisition of schedule-induced drinking in rats and retains long-lasting effects..
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0.98 |
57 |
6 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: Presentación del curso MOOC CDB
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0.98 |
521 |
7 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Elaboración de rúbricas
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0.98 |
546 |
5 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMix
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0.98 |
500 |
9 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Pruebas de autoevaluación con HotPotatoes
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0.98 |
436 |
4 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Elaboración de formularios de Google
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0.98 |
554 |
2 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JCloz
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0.98 |
479 |
2 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JCross
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0.98 |
472 |
4 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JMatch
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0.98 |
466 |
3 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 HotPotatoes JQuizz
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0.98 |
501 |
5 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 La herramienta Flubaroo
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0.98 |
566 |
4 |
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Quintana Frías, Ignacio, 2009 Elaboración y edición de vídeos
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0.98 |
530 |
6 |
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Luzón Encabo, José María, 2009 ¿Por qué utilizar materiales multimedia para el aprendizaje?
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0.98 |
610 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2009 Grabación de orientaciones y clases a través de herramientas multimedia: el Adobe-Presenter
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0.98 |
696 |
7 |
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Osuna Nevado, Carmen y Olmo, Margarita del (2021). Racismo: desde las diferencias a las desigualdades. En Racismo: desde las diferencias a las desigualdades (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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0.98 |
38 |
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Cruces, Francisco y Ocaña, Maria del Mar (2019). La circulación de prácticas, memorias y afectos a través del préstamo de instrumentos de la Biblioteca Musical. En La circulación de prácticas, memorias y afectos a través del préstamo de instrumentos de la Biblioteca Musical (pp. -) Madrid: Ayuntamiento de Madrid.
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0.98 |
58 |
2 |
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|
Hernández Corrochano, Elena y Konvalinka, Nancy (2019). La subrogación gestante desde el ámbito de la antropología. Antecedentes, estado de la cuestión y agentes implicados. En La subrogación gestante desde el ámbito de la antropología. Antecedentes, estado de la cuestión y agentes implicados (pp. -) Tirant lo Blanch.
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0.98 |
55 |
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Santamaría Lancho, Miguel y Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2006 Adaptación al contexto de la enseñanza a distancia y de la UNED de las modalidades de enseñanza y metodologías centradas en el desarrollo de competencias
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0.98 |
681 |
8 |
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Díaz de Rada, Ángel y Jiménez Sedano, Livia (2011). Variations on Diversity and the Risks of Bureaucratic Complicity. En Variations on Diversity and the Risks of Bureaucratic Complicity (pp. -) Chichester: Wiley-Blackwell.
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0.98 |
265 |
282 |
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|
Cruces, Francisco y Díaz de Rada, Ángel (1996). Symbolic and Political Representation: The Meeting as a "mise en scène" of the Electoral Link. En Symbolic and Political Representation: The Meeting as a "mise en scène" of the Electoral Link (pp. -) Gothenburg: Institute for Advanced Studies in Social Anthropology (IASSA).
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0.98 |
354 |
790 |
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|
Díaz de Rada, Ángel y Cruces Villalobos, Francisco (1994). The mysteries of incarnation. Some problems to do with the analytic language of practice. En The mysteries of incarnation. Some problems to do with the analytic language of practice (pp. -) Routledge.
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0.98 |
144 |
179 |
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Tarazona Tornero, Ana Celia(2002) .HAUPA: Herramienta de autor de la Universidad Politécnica Abierta. .En: . ()
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0.98 |
520 |
142 |
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|
Costas Rodríguez, Jenaro y Carrasco Reija, Leticia . (2004) Indice de autores. Boletín de Estudios sobre el Humanismo en España, Año 2004, n.4.
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0.97 |
655 |
1651 |
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González Machorro, Mónica y Martínez Tomás, Rafael (2022). A Comparison of Feature-based Classifiers and Transfer Learning Approaches for Cognitive Impairment Recognition in Language. En A Comparison of Feature-based Classifiers and Transfer Learning Approaches for Cognitive Impairment Recognition in Language (pp. -) Springer.
|
0.97 |
40 |
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Coello Gutiérrrez, Emiliano . (2021) Autor implícito y narrador no fiable en Fábula asiática (2016), de Rodrigo Rey Rosa: una dialéctica negativa.
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0.96 |
60 |
13 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: III. Videotutorial sobre la utilización de videoconferencias con Hang-Out
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0.96 |
529 |
3 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 Presentación Módulo de recursos para la autoevaluación en línea
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0.96 |
457 |
3 |
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Konvalinka, Nancy (2023). Aurora González Echevarría: Construyendo conceptos, construyendo antropología.. En Aurora González Echevarría: Construyendo conceptos, construyendo antropología. (pp. -) Comares.
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0.96 |
47 |
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|
Cruces, Francisco, Metropolitan Intimacies. An Ethnography on the Poetics of Daily Life. Landham, Boulder, New York and London: Lexington Books, 2022 ()
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0.96 |
51 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: II. Videotutorial sobre al chat de audio y video con GoogleTalk
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0.96 |
581 |
9 |
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Hernández Corrochano, Elena (2023). Virginia Maquieira d'Angelo. La antropología feminista al servicio del bien común. En Virginia Maquieira d'Angelo. La antropología feminista al servicio del bien común (pp. -) Editorial Comares.
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0.96 |
38 |
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Fernández Moreno, Nuria (2009). Períodos teóricos de la antropología. Medio siglo de estudios africanos. 1920 – 1970. En Períodos teóricos de la antropología. Medio siglo de estudios africanos. 1920 – 1970 (pp. -) Madrid : Ramón Areces.
|
0.96 |
649 |
3003 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: Herramientas de comunicación en línea básicas: Presentación
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0.96 |
701 |
5 |
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Díaz de Rada, Ángel (2017). Prólogo: Las grietas del silencio. En Prólogo: Las grietas del silencio (pp. -) Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
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0.96 |
263 |
100 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2013 MOOC CDB: I. Videotutorial sobre el chat escrito de GoogleTalk
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0.96 |
553 |
2 |
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Díaz de Rada, Ángel (2011). The Concept of Culture as an Ontological Paradox. En The Concept of Culture as an Ontological Paradox (pp. -) Ian C. Jarvie y Jesús Zamora-Bonilla (eds).
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0.96 |
446 |
560 |
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Díaz de Rada, Ángel, Los primeros de la clase y los últimos románticos. Una etnografía para la crítica de la visión instrumental de la enseñanza. Madrid: Siglo XXI, 1996, 1996 ()
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0.96 |
523 |
1593 |
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Díaz de Rada, Ángel (2011). Tejidos de tiempo. Algunos comentarios para pensar sobre la infancia y la escuela. En Tejidos de tiempo. Algunos comentarios para pensar sobre la infancia y la escuela (pp. -) Buenos Aires: Biblos.
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0.96 |
323 |
447 |
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Díaz de Rada, Ángel (2002). El Diablo como fuente simbólica. En El Diablo como fuente simbólica (pp. -) Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Departamento de Antropología de España y América.
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0.96 |
294 |
490 |
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P. Villanueva, P. Sánchez Delgado, G. Ramos, I. Chiva, I. Díaz, Jesús María Jornet, Mª. J. Perales, Mª. A. Pérez Carbonell y J. González Such(2001) .Atender la Diversidad desde la Teleformación: algunas reflexiones. .En: . ()
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0.96 |
674 |
259 |
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G. Ramos, Mª. A. Pérez Carbonell, J. González Such, P. Villanueva, Mª. J. Perales, Jesús María Jornet, I. Chiva, P. Sánchez Delgado y Mª. I. Díaz(2001) .Una reflexión acerca de la evaluación de la teleformabilidad de algunos perfiles ocupacionales. .En: . ()
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0.96 |
769 |
463 |
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Dormido Bencomo, Sebastián, Vargas Oyarzún, Héctor, Sánchez Moreno, José, Dormido Canto, Raquel, Duro Carralero, Natividad, Dormido Canto, Sebastián, Morilla García, Fernando, Canto Díez, María Antonia y Farias Castro, Gonzalo Alberto, 2009 Red Automatl@bs. Compartiendo recursos de experimentación a través de Internet: la experiencia Automatl@bs
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0.96 |
739 |
533 |
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J. Emili Aura, Marc Tiffagom, Jordá Pardo, Jesús F., E. Duarte, J. Fernández de la Vega, David Santamaría, Marco de la rasilla, M. Vadillo y Manuel Pérez-Ripoll . (2013) The Solutrean-Magdalenian transition: a view from Iberia.
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0.96 |
718 |
1271 |
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