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Sánchez Álvarez, Dionisio Javier. (2017). Argumentación y Educación: la Argumentación en el Espacio Público Educativo como Elemento Fundamental de los Valores Democráticos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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4.38 |
651 |
393 |
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Agut Martínez, Vicent Xavier. (2023). Enfermedad terminal, decisiones compartidas y voluntades anticipadas. Un enfoque personalista-comunitario Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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4.28 |
54 |
15 |
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Mariscal Olmedo, Francisco. (2016). El multiverso como solución al problema del ajuste fino Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
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4.28 |
1112 |
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Ibáñez Delegido, Kevin. (2017). Estética del poder. Del castigo y la disciplina a la política espectáculo: la evolución del dominio de masas hacia la sociedad de la apariencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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4.25 |
812 |
817 |
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Feito Guzmán, Manuel. (2024). El lenguaje de la propaganda en la política nacional actual Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
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4.25 |
63 |
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López Paúl, Miguel. (2015). El postpositivismo jurídico como culminación del paradigma positivista Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
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4.23 |
4639 |
1994 |
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Cenitagoya Alcelay, Maider. (2022). El término “empatía” y su aplicación en la consideración hacia los animales no humanos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía y Filosofía Moral y Política
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4.21 |
1508 |
870 |
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Sans Pinillos, Alger. (2014). Cuestiones acerca de –significar– tener valor intrínseco : una investigación de las propiedades de “bueno” de G. E. Moore Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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3.38 |
594 |
3129 |
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