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Santiago Montiel, Benjamín Cristian. (2023). Gender Self-Determination in the European Union: Precedents, Current Tendencies and the Case of Spain Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho
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3.38 |
134 |
166 |
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García Miguel, Santiago. (2019). La entrada y registro domiciliaria. Visión tradicional y adaptada a las nuevas tecnologías Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho
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3.35 |
617 |
1354 |
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Santiago Gómez, Gema. (2012). Redes sociales en el ámbito universitario : el caso de la Universidad Europea de Madrid Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.31 |
526 |
3694 |
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Lobón Gavira, Santiago. (2018). Pragmatismo: una crítica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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3.25 |
2841 |
371 |
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Pinos Pueyo, Santiago. (2011). Evaluación de la plataforma de recursos de apoyo a la docencia (PRADO) de la Universidad de Granada
(UGR ) : usos, funcionalidades y didáctica de las TICs en la educación superior Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.23 |
505 |
477 |
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Santiago Acién, Lidia. (2021). Sistemas avanzados en columna para el análisis proteómico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Química Analítica
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3.22 |
647 |
1081 |
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Santiago Santana, Kelvin Noel. (2022). Efectos de la Gamificación TIC en la Enseñanza del Inglés en Educación Secundaria Obligatoria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
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3.22 |
796 |
442 |
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Timón Reina, Santiago. (2012). Comparador de estudios de neuroimagen basado en ontologías Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.
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3.20 |
279 |
104 |
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Martínez Rodríguez, Brian Santiago. (2019). Emulación de estilos musicales mediante modelos de Markov controlados por ontologías pesadas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial
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3.20 |
458 |
822 |
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Oreiro Formoso, Juan. (2012). Estudio sobre la situación del e-learning dentro de
los planes de formación del personal de administración
y servicios de las universidades públicas españolas.
Estudio de caso : La Universidad de Santiago de
Compostela Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.19 |
623 |
372 |
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Gómez Fernández, Antolín. (2019). El rol de las prácticas en la construcción de la memoria ciudadana y los sentidos de urbano: El cementerio municipal de Boisaca (Santiago de Compostela) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultura
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3.16 |
601 |
513 |
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Carralero Benítez, Santiago. (2015). Paisaje tras la catástrofe: Adaptación y resiliencia al cambio cultural entre los Tibetanos de Gyêgu Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
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3.15 |
793 |
825 |
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Gajardo Vásquez, Julio. (2016). La educación católica secundaria chilena en el cambio de siglo: la llegada de la Congregación de los Hermanos Maristas (1894-1929) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.09 |
580 |
871 |
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Casas Vázquez, Patricia. (2024). La novela rosa española de los años 60 del siglo XX: Texto y mercado Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
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3.07 |
53 |
15 |
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Vázquez Guisán, María. (2017). “En las orillas del Sar”: Rosalía de Castro y el despertar de una nueva voz lírica femenina Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
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3.07 |
1356 |
8396 |
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Sáez Pérez, Lucía. (2012). El aprendizaje de vocabulario en inglés como lengua extranjera en el aula de la ESO : desarrollo de estrategias de aprendizaje mediante palabras relacionadas semánticamente Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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3.05 |
650 |
671 |
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