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Galve, Jorge Pedro, Pérez Peña, J. V., Azañón, José Miguel, Insua Pereira, Diamantino M., Cunha, Pedro P., Pereira, Paulo, Ortuño, María, Viaplana-Muzas, M., Gracia Prieto, Francisco Javier, Remondo, Juan, Jabaloy, Antonio, Bardají, Teresa, Silva, Pablo G., Lario, Javier, Zazo, Caridad, Goy, José Luis, Dabrio, Cristino J. y Cabero, Ana (2020). Active landscapes of Iberia. En Active landscapes of Iberia (pp. -) Springer.
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Informe breve sobre el proceso de evaluación de materiales didácticos de la UNED en las titulaciones de EEES
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González-Blanco García, Elena . (2017) La edición digital de textos literarios: planteamientos y perspectivas de futuro.
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San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2013) El conocimiento productivo y receptivo del vocabulario en L2: Análisis de la efectividad de tareas de reconocimiento y de producción.
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Magaña Redondo, Juan José. (2017). Audio Trainer Play: design of a gamified app for the development of audio skills in a secondary school context Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología.
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Berrocal, M., Cáceres, S., Cebrián, J.A., de Pablo, S. y Sanz, F.(1970) .Los Diagramas Asm++ Como Herramienta Aplicada en La Enseñanza De La Electrónica Digital. .En: . ()
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