García Amilburu, María2024-05-202024-05-201997https://hdl.handle.net/20.500.14468/12987En este artículo se desarrolla un ejemplo de cómo las películas -convenientemente seleccionadas y comentadas por los profesores- pueden convertirse en medios excelentes para la formación en valores. Para ello no es preciso recurrir a las llamadas “películas de valores”, que por transmitir unas moralejas demasiado evidentes a veces consiguen el efecto contrario al que se proponían. Se trata más bien de enseñar a apreciar los valores que hay en muchas películas comerciales -que resultan casi siempre más interesantes y entretenidas-, de paso que se ayuda a los alumnos a formar su criterio. Se comenta la película "Una historia del Bronx".esinfo:eu-repo/semantics/openAccessjournal article